Рассмотрите иллюстрацию. 1.Как можно озаглавить эпизод? К какой части композиции относится эпизод? Выбрать одну или две цитаты, которые наиболее ярко характеризуют персонажей. 2.Где происходит действие? Выбрать одну или две цитаты, которые наиболее ярко характеризуют персонажей. 3.Кто изображен на иллюстрации? ( персонажи и поступки).Какие детали внешности героев и поступка раскрывают проблематику произведения? Выбрать одну или две цитаты, которые наиболее ярко характеризуют персонажей.
1829 Краткое содержание сказки Читается за 5 минут оригинал — 50 мин Лет сорок тому назад, в С.-Петербурге на Васильевском Острове, жил-был содержатель мужского пансиона. В числе тридцати или сорока детей, обучавшихся в том пансионе, находился один мальчик, по имени Алеша, которому тогда было не более 9 или 10 лет. Родители его, жившие далеко-далеко от Петербурга, года за два перед тем привезли его в столицу, отдали в пансион и возвратились домой, заплатив учителю условленную плату за несколько лет вперёд. Алеша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали.
1829 Краткое содержание сказки Читается за 5 минут оригинал — 50 мин Лет сорок тому назад, в С.-Петербурге на Васильевском Острове, жил-был содержатель мужского пансиона. В числе тридцати или сорока детей, обучавшихся в том пансионе, находился один мальчик, по имени Алеша, которому тогда было не более 9 или 10 лет. Родители его, жившие далеко-далеко от Петербурга, года за два перед тем привезли его в столицу, отдали в пансион и возвратились домой, заплатив учителю условленную плату за несколько лет вперёд. Алеша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
