2. Определите, какой художественный прием использован в данных строках:
Ну ж был денёк! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
И всё на наш редут.​

Людмилой восхищается сам автор, ее золотыми кудрями и тонким станом. она сильная и волевая девушка. некоторым может показаться, что она малодушна, если разбирать картину, когда она хотела убить себя, но не смогла. ее остановил не страх перед смертью, а воспоминания о тех людях, которых она любит, которые ей дороги.героиня была тверда, у нее было чистое и непорочное сердце. несмотря на все беды, что с ней случились, она осталась верна своему возлюбленному. немало трудностей выпало на хрупкие плечи нашей людмилы, но ее ничто не сломило.

Школьные годы – чудесная пора! 75 школа запомнилась мне своим уютом, теплом и дружелюбной атмосферой. все учителя, работники школы и ученики, как одна большая семья, в которой все друг друга уважают и преодолевать трудности.    я часто вспоминаю, как интересно и весело было там учиться, какие праздники, утренники, конкурсы устраивали наши педагоги, как здорово было принимать в них участие и чувствовать себя частью этой дружной команды.    больше всего я любила гостиные. это были поистине грандиозные события. все тщательно готовились к этому празднику и ждали его с нетерпением. он никого не оставлял равнодушным. каждый старался вложить частичку своей души в общее дело.    в шестой школе работают, по-моему, потрясающие люди, необыкновенно талантливые и трудолюбивые. мне повезло учиться в этой школе, общаться и дружить с такими людьми.    я бы хотела пожелать, чтобы в этом «мире детства» , никогда не смолкал озорной смех, чтобы в нем всегда царили радость, терпение, уважение и любовь.  примерное сочинение, но только, но только вставь свой номер школы