Ознакомьтесь с высказыванием Н.В. Гоголя о повести А.С. Пу пишите ключевые слова и объясните их значение.
Пушкин написал «Капитанскую дочку), решительно лучше русское
произведение в повествовательном роде... В первый раз высступили истинно русские характеры: простой комендант крепости, каг
ручик; сама крепость с единственною пушкою, бестолковщина времени
и простое величие простых людей всё не только самая правда но ещё
как бы лучше её.​

1 почему первая часть романа посвящена лишь только одному Обломону ? 
2 каков портрет Обломова ? 
3 какие художественные детали использует автор при создании портретной характеристике Илиьи Ильича ? 
4 Что говорит о характере и оброзе жизни героя обстановка в его квартире ? 
5 Каков Образ жизни Обломова ? 
6 С какими навестными вам литературными персонажами можно сравнить Обломова при первом с ним знакомстве ? 
7 Посетитель Обломова, Цель их визита ? 
8 Дайте коллективную характеристику знакомых Обломова, пришедшихк нему в дом. Какие социальные слои они выполняют ? 
9 Какие <<два несчастья>> занимают Обломова ? Какие трудности он вмдит в решения этих проблем ? 
10 Почему рассказ о жизни герой Гончаров начинает не с его детских лет ? 
11 Расскажите о службе Ильи Ильича в канцелярии ? 
12 Как проводил свободное время Оломов? Какова его роль в обществе ? 
13 Как проходили годы ученичества Ильи ? Что дало ему ученье ? 
14 Какую черту Обломова хотел подчеркнуть Гончаров словами <<поэты задели за живое>> ? 
15 Портрет Захарова ? 
16 Расскажите о взаимоотношениях Захара и Ильи Ильича, Почему Захар распускал сплетни про своего барина ? 

   Школа - прекрасные года! Как много воспоминаний сохранилось о ней?! Помню однажды у нас в классе произошла интересная история, которую сегодня я и хотел бы рассказать тебе, мой друг- читатель.
   Это было весной, когда снег растаял, а лужи почти все высохли от яркого солнца, когда тяга к знаниям сменяется желанием отдохнуть и погулять. Учительница (Нина Фёдоровна) предложила нам (ученикам 6 класса, городской школы №327) собраться вместе, чтобы посетить кинотеатр. Все были в восторге! Начали выбирать удобный день и время, но уже определившись возник вопрос: на какой фильм идти? Здесь мальчишки и девчонки кричали на перебой: одни хотели сходить на ужастик, другие - на мелодраму, третьи - на мультфильм. 
   Никто не заметил, как одна из девочек тихонько вышла. Она отсутствовала минут 15, а когда вернулась, то в руках у неё было 20 билетов в кино. Время начала фильма совпадало с уроком математики, который проводила Нина Фёдоровна. Учительница решила отменить занятие и повести всех в кинотеатр! Вот так мы устроили себе мини-каникулы.
   "Отчего же это история интересна?" - спросишь ты. Я же отвечу: "Истина в ней, мой друг, сокрыта, ибо один мигнёт,а другой уже смекнёт".