Дини-дили-дон-дон! - с тонких веток икы, с длинных серёжек посыпалась на землю, на хрустящий ледок звонкая
капель, зазвучала радостная мелодна.
и будто по мановенню волшебной весенней капели, все
вокруг стало преображаться, полниться звуками, красками,
запахами.
На склоне оврага ожила зажурчата запела струйка
воды. Выбралась из-под талого снега и напоита ручей
Скатился ручей в ложбинку и Елися в животворный вешний
поток,
Забралась талая вода под корни старого кедра в норку
бурундука вставай полосатый! Прыгнул зверёк на камень,
Вытянулся столбиком и давай тереть мордочку лапами.
Глаза - смородины Черные полосы блестят на рыжей спине.
Умылся, разом похорошел.
Добралась вода до медвежьей берлоги. Подняла с лёжки
медведишу с медвежатами От ветра от сладких запахов
земли закохаилась голова у косолапых, начали они
кувыркаться. А потом залезли на дуб - с высоты чего только
не увидишь!
Повсюду в лесу еще голо. И вдруг Нs-под замшелой
кочки точно праздничный букет - маленькое деревце - всё в
розовых и лиловых цветах. То зарумянилось волчье лыко.
А на лесной опушке проснулись и ожили
Осенние листья. Это с теплом вспорхнули, закружились над
прогалинами над голубыми подснежниками первые
бабочки. А величают их по цвету: сёлтые лимонницы
белые – капустницы, красные - крапивницы... То-то веселье!
Видно недавям в народе говорят: весна-красна чудес
полна!
Задания:
Выписать ключевые слова.​

В «Кладовой солнца» автор рассказывает сказочную историю, которая произошла с братом и сестрой — Митрашей и Настей, когда они решили пойти в лес за клюквой. Эта «кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растет в болотах летом, а собирают ее поздней осенью». Митраша помнил, как отец его поучал когда-то: «…по солнцу в лесу ты ориентироваться не сможешь, пойдешь наугад — ошибешься, заблудишься…» Поэтому, собираясь в путь, прихватил с собой сумку с компасом. Во время своего путешествия дети попали на само Блудово болото, о котором в народе давно ходили легенды. Считалось, что «лет двести тому назад ветер-сеятель принес два семечка: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну ямку возле большого плоского камня…» С тех пор ель и сосна растут вместе. И, когда ветер качает деревья, ель и сосна стонут на все Блудово болото, словно живые существа. 

Между братом и сестрой в лесу возник спор, по какой из двух тропинок нужно идти. И тут налетел ветер, сосна и ель, нажимая друг на друга, застонали, словно поддерживая спор брата и сестры. Разгулялась свирепая стихия. Настя на время забыла о брате и потеряла его из виду. Дети оказались оторванными друг от друга. Кто знает, какая злая судьба могла ожидать потерявшегося на болоте Митрашу, если бы на не пришла собака Травка. Уже ближе к вечеру голодный Митраша и уставшая Настя встретились и продолжили свой путь вместе. Так случилось, что природа поставила героев перед суровым испытанием. Но сама природа и им выйти из него победителями. Знание лесных примет и тропинок, умение пойти по правильному пути находить согласие друг с другом, помнить о близких и не забывать о своем долге — вот какие главные истины утверждает автор «Кладовой солнца». Прочитав сказку, мы понимаем, как велико значение леса в жизни человека, какие целебные свойства имеют лесные ягоды, что такое торфяные болота и как нужно вести себя на таких болотах. Но главное, мы понимаем, что человек и природа — одно целое, они навсегда неразрывно связаны между собой.

В шестом классе мы знакомимся с творчеством замечательного русского писателя Василия Шукшина, про многих героев которого можно сказать только одно - чудики. Кстати,именно так и называется один из интересных рассказов Шукшина. Это необычайно чистые душой люди, которые с трудом уживаются в реальном мире, но которые просто притягивают разные несуразицы. Мне нравятся герои Шукшина, как и все его творчество.

Но не все рассказы Шукшина легкие для прочтения. Вот например фильм "Калина красная" довольно тяжелый и заканчивается трагически. Мне не очень нравится этот фильм, я его смотрела только раз и не хочу пересматривать именно из-за тяжелого финала.