Конспект История одного Города кратко если можно

Миша Поляков с мамой во время Граждаской войны живет у родичей в небольшом городке на Украине. Неожиданно становится участноком опастного случая в борьбе крансных с бандитами под предводительством бывшего морского офицера, гоняющегося за бывшим матросом линкора "Императрица Мария, взорванного на рейде Севастополя в 1916 году. Матрос Полевой прячет кортик и сам пытается открыть его тайну. В кортике и ножнах зашифрован текст, раскрыть который можно только имея и кортик и ножны. Кортик у матроса, ножны у офицера. Идет война и матрос Полевой доверяет кортик Мише Полевому, который перебирается после в Москву. С ними в Москву перебирается к тетке и дружок Миши Генка, хвастун и задира, но смелый и добрый в душе паренёк. Вместе мечтают сражаться за Советскую власть, Миша сын революционера, погибшего в борьбе. Мальчики продолжают свои поиски в Москве и находят денщика морского офицера с потопленного линкора, там же объявляется и Никитский, морской офицер, убивший своего друга ради обладания кортиком. Мальчики хитростью оводят ножны у сына денщика Никитского и с знатока тайнописи становятся обладателями тайны клада старого мастера оружейника времен Императрицы Анны Иоановны. Находят дом в котором находится клад, но внем и находится Никитский. Полевой после войны служит в ЧК и находит вовремя детей, когда тайна почти раскрыта. Чекисты следят за мальчиками и арестовывают Никитского, находят клад завещанный на строительство флота России.

1. Тема - в стихотворении описывается летний месяц июль, как живое существо, которое может  пошалить. 
2. Поэт передаёт нам, читателям, свое отношение к этому летнему месяцу, который сует свой нос во все дела, во все уголки в доме. Вначале Пастернак пытается нас заинтересовать своим постояльцем, который поселился в доме на чердаке.  И ему это удаётся, когда он пишет, что "в доме бродит домовой", который может и скатерть со стола сорвать, и бесцеремонно вбегать в вихре сквозняка. И когда эта цель достигнута, поэт срывает секретную завесу со своего постояльца и говорит о том, что у них снял дом "июль с грозой, июльский воздух".
3. С темой и настроением стихотворения тесно связан и его мотив. 
В тексте все находится в развитии, или в динамике. Июль, поселившийся в доме поэта, всех начинает не раздражать, а наоборот, радовать. Ведь это самый замечательный месяц лета, несущий тепло, запах разнотравья, легкого ветерка.
4. Лирических героев в этом стихотворении два: автор и июль- "степной нечёсаный растрепа".
5. Для создания образов лирических героев Пастернах использует различные изобразительно-выразительные средства языка, но главное, конечно, олицетворение.  Июль - это и "баловник-невежа", который в дом вбегает в вихре сквозняка, и "дачник-отпускник", занявший весь этаж. А сравнение дополняет этот образ, ведь он танцует с занавеской, как с танцоршей. Поэт сравнивает его со степным нечёсаным растрёпой, который позволяет себе всякие озорные выходки. А автор, как лирический герой, отходит на второй план. Он вскоре начинает относится к своему постояльцу с явной симпатией, хотя немного и с иронией.
6. Стихотворение написано четырехстопным ямбом, рифма использована перекрестная (АВАВ).
7. Мне нравится этот весельчак, пропахший липой, травой и укропом.  И хочется отложить в сторону все свои дела и  составить компанию июльскому ветерку-шалуну в его проделках.