Где происходят события, изображенные в повести? Какие картины провинциального дворянства возникают при чтении повести? Кто из героев вам понравился больше всего и почему?
Что приятно удивляет нас во взаимоотношениях героев?
Какое чувство вызывает у вас финал повести?
давайте определять, повесть ли это.
— Много здесь сюжетных линий или одна? Докажите.
— Попробуйте выделить эпизоды в этой повести.
— Важное значение в литературном произведении имеют люди, их характеры. Давайте посмотрим, как Пушкин создает характеры действующих лиц. Возьмем главных героев. Кто они?
— Какие средства раскрытия характеров вы знаете?
— Есть ли в повести портреты героев, как они их характеризуют?

— Какие поступки совершают герои, как они их характеризуют?
— Дают ли другие персонажи оценки героям, какие? Найдите в тексте.
— Как представлена Лиза в повести?
— Что хотел сказать Пушкин таким приемом, как раздвоение героини?

— Изменяются ли характеры героев?
— Есть ли в повести пейзажи, как они понять героиню?
— Есть ли в повести художественные детали, характеризующие людей?

По порядку ответить на эти вопросы.

по рассказу "барышня-крестьянка"