МАЛЬЧИКИ: 1. Какое задание царевич не выполнил? А) сшить сапоги Б) построить дворец В) испечь пирог Г) сыграть на гуслях

2. Как царевич узнал дочь кощея среди других ее сестриц?

А) по родинке Б) по цвету сарафана

В) у нее расплелась коса Г) по щеке у нее ползла мушка

3. Сколько всего дочерей у Кощея?

А) три Б) десять В) тридцать Г) сто

4. За что Кощей схватил царя Берендея?

А) за руку Б) за бороду В) за нос Г) за рукав кафтана

5. Что дала царица царевичу в дорогу его путешествия?
А) икону Б) волшебное зеркало В) крест с мощами Г) меч острый

6. Что обещал отдать Берендей Кощею?

А) самое дорогое Б) то, чего царь не знает В) то, что не нужно Г) младшего сына

7. Как зовут царевича – сына Берендея?
А) Иван Б) Елисей В) Евсей Г) Илья

8. Как зовут дочь Кощея, которая царевичу исполнять Кощеевы задания?
А) Елена Б) Василиса В) Варвара Г) Марья

9. Сколько заданий дал Кощей царевичу?

А) одно Б) три В) пять Г) десять

10. Во что превратилась дочь Кощея, когда узнала, что царевич забыл ее?
А) в голубой цветочек Б) в белую голубку

В) в жар-птицу птицу Г) в золотую рыбку

11. В виде кого царевичу впервые встретились дочери Кощея?

А) в виде кукушек Б) в виде лебедушек В) в виде голубок Г) в виде уточек

12. Чем царевич задобрил Кощея, придя к нему в подземелье?

А) ходил на руках Б) прыгал на одной ноге

В)

ползал на коленях Г) жонглировал мечами

13. Что произошло в финале произведения?

А) Кощей забирает свою дочь, та уходит, чтобы Кощей не разрушил город Берендея.

Б) дочь Кощея сама ушла от царевича, т.к. понимает, что не может быть его женой.

В) свадьбой царевича и дочь Кощея

Г) умираете Берендей.

14. Как дочь Кощее пробралась в город, где остался царевич?

А) переоделась крестьянкой, Б) прилетела птицей-орлицей

В) обернулась мышкой-норушкой Г) в виде богатой купчихи

15. Кто/что напомнил царевичу о дочери Кощея, когда он забыл ее?

А) голубка, вылетевшая из свадебного пирога, приготовленного дочерью Кощея

Б) маленький мальчик – сын правителя во время своего пения

В) петух закукарекал у окна царевича ночью, крича имя девушки

Г) некий странник увидел тоску-печаль в глазах царевича и напомнил ему о девушке

16.Почему царевич, зайдя в некий город, забыл возлюбленную?
А) там его поцеловала царевна этого гора и околдовала

Б) там он поцеловал маленького милого мальчика – сына местного правителя

В) там он съел плод с волшебного запретного дерева

В) выпил воды из городского колодца, в котором «забвенная вода»

МОЕ ЛЮБИМОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ПЕСНЯ О СОКОЛЕ М.ГОРЬКОГО
Безумству храбрых поем мы славу! Безумство храбрых вот мудрость жизни!
М. Горький
Алексей Максимович Горький талантливый писатель, работавший во многих литературных жанрах. Его Песня о Соколе подобна народной героической песне, и в то же время это притча, написанная по канонам жанра повествование удаляется от современного автору мира, вообще от конкретного времени и обстановки, а затем, как бы двигаясь по кривой, снова возвращается к основному предмету и дает его философско-эти-ческое осмысление и оценку. В этой надвременности содержится характеристика современного писателю мира, завуалированно передается весь комплекс противоречий и отношение автора
к ним.
Открывается повествование картиной величественной южной ночи. Море огромное, лениво вздыхающее у берега, уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны. Мягкое и серебристое, оно слилось там с синим южным небом и крепко спит, отражая в себе прозрачную ткань перистых облаков, неподвижных и не скрывающих собой золотых узоров звезд.
Незаметно автор переходит к поэтической песне о Соколе отважном бойце, мечтающем о схватке. Небо его стихия потеряв возможность летать, Сокол гибнет. Он встречает смерть отважно, не боясь ее холодных объятий. Могилой Соколу становится бурное море, столь же мятежное, как и погибший боец.
А волны моря с печальным ревом о камень бились...
И трупа птицы не видно было в морском пространстве...
Смелому Соколу противопоставлен трусливый и самодовольный Уж. Он не может реально оценить свои возможности, а намного завышает их. Это льстит его самолюбию. Но автор беспощаден в приговоре над Ужом Рожденный ползать летать не может!
Уж находит себе красивое оправдание, прикрываясь патриотизмом Пусть те, кто землю любить не могут, живут обманом. Я знаю правду. И их призывам я не поверю. Земли творенье землей живу я.
Автор же на стороне отважных безумцев, которые двигают жизнь вперед. Они гибнут, но благодаря им человечество идет, а не стоит на месте. Писатель восторгается Соколом, посвящает ему гимн. О смелый Сокол! В бою с врагами истек ты кровью... Но будет время и капли крови твоей горячей, как искры, вспыхнут во мраке жизни и много смелых сердец зажгут безумной жаждой свободы, света!
Такой всплеск фантазии и эмоций не может оставить равнодушным читателя. И вслед за автором с восторгом повторяешь Безумству храбрых поем мы песню!
А перед глазами молчит опаловая даль моряВ такую волшебную ночь веришь в любые чудеса, легенды и песни. Хочешь стать лучше и добрее, смелее и самоотверженнее, как Сокол.

1. Мы все пользуемся продуктами чьего-то труда: кто-то строил наш дом, изготовлял мебель, дает свет и тепло, одежду и продукты. 2.Поэтому и мы должны тоже овладеть какой-то профессией, чтобы приносить пользу и радость людям: лечить, учить, доставлять людей в нужные им места каким-то транспортом, рисовать картины или сочинять музыку. 3. Постигая азы своей профессии, добиваясь мастерства, человек становится уважаемым членом общества.  4. Ремесло в руках нужно самому человеку, чтобы проявлять свои творческие чувствовать удовлетворение от сделанного и гордость за свое дело. 5. Работа, профессия,  дает человеку материальные блага, необходимые для него и его семьи, обеспечивает его сейчас и создает капитал на будущее.