Lerka1217
17.07.2020 13:30

ЭТО ИЗ РОМАНА "АЙВЕНГО" 5. Який знак мав припинити спільний турнір?
а) Принц Джон кидає свого жезла,
б) принц Джон підіймає праву руку,
в) принц Джон махає хусткою.
6. Чому принц Джон припинив поєдинок на лицарському турнірі?
а) Щоб врятувати Лицаря, Позбавленого Спадку, від поразки,
б) щоб врятувати Бріана де Буагільбера від ганьби,
в) більшість лицар в були пораненими та непритомними.
7. Чому Старий Седрік позбавив Айвенго спадку?
а) той в дмовився брати участь у війні,
б) зрадив свого короля,
в) закохався в лед Ровену всупереч волі батька​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Liza11111111112
09.05.2020 21:31

маленький Ухтоша, который как все обыкновенные девчонки и мальчишки мечтает поскорее стать взрослым. Он постоянно нарушает "Правила поведения для юных привидений" потому что, он любопытный и доверчивый, и всё время сует свой нос во все взрослые дела, поэтому с ним всегда что-то случается, смешное, забавное и трогательное.

«Плохо быть маленьким. Потому что маленьким всегда что-то не разрешают. Есть такая неприятная привычка у взрослых – узнают, что тебе больше всего хочется, и сразу запретят. Категорически!» - вот главная мысль

0,0(0 оценок)
Ответ:
moskalenkovlad1
10.02.2021 00:26

В рассказе говорится о том,как один мальчик не попал на школьную фотографию. Как-то раз в деревню приехал фотограф, для того чтобы сфотографировать единственную школу в деревне. А фотографы тогда приезжали очень редко. За день, мальчик со своим лучшим другом пошли кататься на санках. И покатавшись , мальчик застудил ноги и не мог ходить. И поэтому он не смог пойти в школу и его не сфотографировали. Его друг хоть и не застудил ноги,но он тоже не пошёл заодно с ним. Вскоре к мальчику пришёл учитель и отдал ему фотографию, на которой его не было. И спустя много лет, он смотрит на эту фотографию и вспоминает своих одноклассников.

В произведении "Фотография, на которой меня нет" можно выделить такие проблемы:

⇒ проблема памяти (вопреки тому, что на фото нет рассказчика, он хранит ее, как память);

⇒ проблема учительства (в этом аспекте раскрываются особенности жизни учителей, их труда);

⇒ проблема бедности (даже в школе нет таких простых, как нам сейчас кажется, предметов: парт,скамеек, тетрадей, учебников, карандашей).

⇒ проблема взаимоотношений с близкими людьми (на примере общения с бабушкой, другом, которые могут пожертвовать собой ради близкого человека).

события практически всего одного дня:

однажды в деревню из города специально приехал фотограф,

чтобы сфотографировать учеников школы

Весь длинный зимний вечер школьники гужом ходили по селу,

гадали, кто где сядет, кто во что оденется и какие будут распорядки.

Витька и его закадычный друг Санька, по идее, должны были

стоять сзади, так как не отличались прилежной учебой

и тем более поведением.

Чтобы доказать всем, что они совсем ненормальные люди,

мальчишки в снег пошли кататься с такого обрыва,

с какого ни один нормальный человек никогда бы не стал.

В итоге, извалявшись в снегу, они разбрелись по домам.

Расплата за такую горячность не заставила себя ждать,

и вечером у Витьки разболелись ноги.

Тз-за своей болезни Витя пропустил одно из

важнейших событий – фотографирование с классом

Главные герои рассказа «Фотография, на которой меня нет» – это простой мальчик из таёжной деревни Виктор Потылицын и его бабушка. Казалось бы, это конкретные люди, реальные судьбы.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота