1. Во время свиданий с Обломовым Ольга часто прятала лицо. Что служило "прикрытием", тенью для Ольги. ответ в И.п. с заглавной буквы, одно слово (Образец: Платок) 2. Ольга впервые заговорила с Обломовым о путешествиях, какую страну она упомянула? (ответ с заглавной буквы в И.п.)
3. в ч 3 гл 12 Обломов заболел. Что у него? ответ с заглавной буквы в И.п.
4. При первой встрече с Ольгой Обломов переживал за свой внешний вид , что, по его мнению, могло стать причиной насмешки?
5. Какую роль в отношениях с Обломовым выбрала для себя Ольга ( ч2, гд 8) ответ в И.п. с заглавной буквы (словосочетание)
6. Как Агафья любила Обломова. ответ - цитата из ч4 гл 10 без кавычек, с заглавной буквы
7. Что помешало Обломову встретиться с Ольгой ч3,гл7, какую причину он указал в записке, когда на Неве появились мостки. ответ с заглавной буквы
8. В ч3, гл 4 Обломова покидает спокойствие, нарушается сон, потому что он понял, что придётся ... любовь! Какое действие с этим чувством встревожило Обломова (ответ - инфинитив. Образец: забыть) ответ с заглавной буквы
9. В конце романа Штольц забирает ребёнка Обломова, а... забывает, оставляет на произвол судьбы. Кто остался не удел. ответ с заглавной буквы в И.п.

Волею же Божиею прегънанъ (1) бысть корабль вѣтръмь бурьнъмь и приде  въ Римъ. Излѣзъ же ис корабля, рече: «Живъ Господь Богъ мой! Не буду  тяжькъ никому же иному: въ домъ отца моего да иду, яко и ту незнаемь  есмь».

__

1. Страдательное причастие времени

с чередованием о/ноль звука в корне:

  прегънанъ (гнать – гонять)

2. Такое чередование согласных наблюдается в корне слова тяжькъ:

   е/ноль звука в корне

Например: тяжек – тяжко  

Ещё одно слово из текста, в котором наблюдается такое же чередование:

 вѣтръмь (ветер – ветра)

Объяснение:

ответ:

начинается книга с 9 мая 44 года, потом перескакивает на 41 год, постепенно доходит до 44, периодически возвращаясь в повествовании к 44, и в конце есть небольшое описание, что стало с героями уже после войны.

одаренный мальчик из сиротского дома и французская ослепшая девочка отца-одиночки все повествование идут на встречу друг другу.

как тяжело живется сиротским детям в шахтерском городке, но как можно быть при этом счастливым. как детям становится невероятно интересно радио и как оно прививает любовь к наукам. все это приводит вернера в необычную школу в военное время, где приходится перенести познания жестокости, обрести и потерять друзей. а война притягивает всё более молодых и в 16 лет мальчика отправляют на войну, искать радио-передатчики противников.

а мари-лора живет с папой, который работает в музее и делает ключи. в шесть лет она теряет зрение и папа терпеливо учит её жить в новом для неё мире. в музее по приданию есть дорогой и проклятый камень, в военные времена директор музея рассылает троих своих подчиненных с подделками (а кого-то с оригиналом) этого камня для его сохранения. и один из этих людей - отец мари. вместе они скитаются по стране, пока не к двоюродному дедушке мари, который живет в собственном мире страха. отец не знает подделка у него или нет, дочка завоевывает любовь деда и слушает с ним радио-передачи, а потом и ему передавать шифры.

и каждая глава сменяя одну за другой, по очереди рассказывает весь нелегкий путь этих героев. и по началу просто узнавая героев, потом начинаешь видеть что судьба вроде бы должна их свести, а сведет ли?

грустная, но правдивая концовка.