aman196oyl319
11.05.2021 09:18

Задание по роману А. C. Пушкина «Дубровский» 1. Повторим пройденный материал. Для этого в течение 7 мин. выполните в тетради предложенные ниже задания.
А) Дайте ответ ДА или НЕТ на вопросы:
1) Троекурова все уважали и любили в поместье
2) Андрей Дубровский был таким же богатым, как и Троекуров
3) Троекуров позволял Дубровскому больше, чем другим, так как уважал его
4) Троекуров не хотел бы отдать свою дочь за сына Дубровского
5) У Андрея Дубровского помутился разум от приговора суда
6) Троекуров сожалел о своем поступке и поехал мириться к Дубровскому
7) Владимир решил сжечь родной дом вместе с 8приказными, чтобы отомстить Троекурову
8) Кузнец Архип запер приказных в доме
9) Владимир приехал в родное имение, когда отец уже умер
10) Разбойники не грабили поместье Троекурова
Б) Дайте ответ на каждый вопрос одним словом:
1) Из двух помещиков бедным был
2) Дубровского у Троекурова оскорбил
3) Крестьяне Троекурова воровали у Дубровского
4) На суде Дубровский запустил в заседателя
5) При пожаре дома Дубровского только
6) В родном доме Владимир долго перечитывал

2.Работаем по гл.8-10.
ответьте на вопросы по 8 главе. ответы запишите в тетрадь.
1) Какое впечатление вначале произвел учитель на Троекурова? Как и почему его отношение к французу изменилось?
2) Какое впечатление вначале произвел учитель на Машу? Почему? Как и почему ее отношение к французу изменилось?
Глава 9.
3) Выпишите из текста, как характеризуют гости Троекурова поступки Дубровского.
4) Как вы думаете, почему Владимир признался, что он Дубровский? (Выскажите свои мысли в 2-ух-3-ех предложениях. Я считаю, что…).

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mrnaruto004ovx0o3
01.03.2021 03:46

В начале повести Печорин кратко описывает нам  

содержание главы: "Тамань-самый скверный городишко  

из всех приморских городов России.  

Я там чуть-чуть не умер с голода, да еще вдобавок меня  

хотели утопить".  

От него же мы узнаём, что здесь живёт загадочная  

девушка-ундина и слепой мальчик.  

Видя в их поведении какую-то загадку, Печорин  

пытается разгадать её.  

Для этого ночью он устраивает слежку за героями.  

В итоге он выясняет, что девушка и слепой мальчик  

связаны с контрабандистами.

Проникнув в их тайну, Печорин чуть не поплатился за это  

жизнью: ундина пыталась его утопить.

Образу жизни контрабандистов соответствует и обстановка,  

в которой они живут: "Я зашел в хату, - две лавки и стол,  

да огромный сундук возле печи составляли всю мебель.  

На стене ни одного образа – дурной знак!  

В разбитое стекло врывался морской ветер".  

В этом описании сочетаются реалистические и  

романтические черты.

В описании контрабандистов романтизм связан с их вольным  

образом жизни, их силой, ловкостью, отвагой.  

Но реалистически показывается их скудный духовный мир.  

Получается, что деньги определяют отношения этих людей.  

Янко и ундина становятся жестокими, когда начинают делить  

краденое добро. Слепой получает от них только медную монету.  

Но и слепой мальчик – не идеальный персонаж, а зараженный

пороками маленький себялюбец. Именно он обокрал Печорина.

А старухе Янко приказывает передать," что, дескать,  

пора умирать, зажилась, надо знать и честь".  

Уезжают Янко и девушка, оставляя мальчика и старуху без  

средств к жизни.  

Печорин признается:" Что сталось со старухой и с бедным слепым-

не знаю. Да и какое дело мне до радостей и бедствий  

человеческих, мне, странствующему офицеру, да ещё с  

подорожной по казенной надобности".

"Тамань" поражает мастерским изображением характеров  

героев.  

Образ девушки-контрабандистки истинно романтичен.

Для этой девушки характерны причудливая изменчивость  

настроения, "быстрые переходы от величайшего  

беспокойства к полной неподвижности".  

Её речи загадочны и по форме близки к народным  

пословицам и поговоркам;  

её песни, напоминающие народные, говорят о её  

стремлении к буйной воле.  

В ней много жизненных сил, смелости, решительности,  

поэзии "дикой свободы".  

Богатая, своеобразная натура, полная таинственности,  

она как бы самой природой создана для вольной,  

полной риска жизни, которую она ведет.  

Не менее колоритен образ контрабандиста Янко,  

выписанный скупыми, но яркими штрихами.  

Он решителен и бесстрашен, не боится бури.  

Узнав о грозящей ему опасности, он покидает  

родные места, чтобы искать промысел в другом месте:  

"…а мне везде дорога, где только ветер дует и море шумит!"  

Но в то же время Янко проявляет жестокость и скупость,  

оставляя слепого мальчика на берегу с несколькими монетами.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Malinka440
01.12.2021 16:25
Однажды, у каждого в классе за контрольные были 2 и 3, учительница ругалась, что не учат дети ее предмет. Но вот, на следующий день в класс к нам пришла новенькая, ее звали Настя, она была отличницей. Начался тот   злосчастный урок, все сидели тихо, даже Марк с Акимом, два разбойника, притихли. Учительница начала рассказывать новую тему, но никто не смотрел на доску. Марья Васильевна решила проверить, кто ее слушал, она спросила Марка, кто такой Пушкин. Марк не имея понятия потихоньку сползал под парту, но в одно мгновение, он как буд-то услышал чьи-то мысли, и сразу ответил что это поэт и писатель. Учительница поняла, что даже хулиган слышал ее новую тему. Марья Васильевна пошла к доске, и тут прозвенел звонок... Марк на перемене подошел к Акиму, рассказал что ему как буд-то показались чьи-то мысли, Аким не поверил. Они вместе пошли знакомиться с новенькой Настей. Когда все замирли и начали слушать ее рассказ о том от куда она приехала, она шопотом произнесла- я могу вам с учебой, только поверьте мне, все поверили ей и все  начали слышать мысли Насти, она рассказала, что это просто ваше желание получить хорошие отметки, а не волшебство.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота