Контрольний твір за змістом трагедії В.Шекспіра "Гамлет".
Образ Гамлета

План -характеристика літературного героя
1.Герой,його місце серед інших персонажів.
2.Його участь у конфлікті твору.3.Портретна
характеристика.4.Сім'я, виховання, освіта.
5.Характер.6.Взаємодія з іншими персонажами
твору.7.Авторське ставлення до героя.8.Ваша
оцінка персонажа, актуальність образу.
В робочому зошиті записати сьогоднішню
дату,тему,план та сам твір​

Вася - главный герой, рассказчик повести в. г. короленко "в дурном обществе". он проявляет милосердие и заботу к "детям подземелья". прочитав эту повесть можно самому захотеть быть милосердным и заботливым. отец васи не обращал внимания на своего сына, сначала от счастья, потом от грусти. он слушал рассказы других о своём сыне, у него было плохое мнение о нём. поэтому непонимание отца стало причиной "бродяжничества" васи. сострадание, умение быть заботливым другом, проявились в начале общения васи с валиком и марусей. валек тоже был хорошим другом. он, как - бы успокаивая васю, говорил ему, что отец любит его, что он самый лучший в городе. эта дружба была нечто дорогим для васи, поэтому он не осуждал своих друзей за воровство. вася посочувствовал им, их нищете. и в с куклой проявилась доброта васи. он так сильно проявил заботу, что даже пожертвовал куклой сони, которую ей подарила мать. этому случаю, барьер между васей и отцом разрушился. вася ощутил светлый путь впереди. в отношении к обездоленным проявились лучшие качества васи. , рассказанная в. г. короленко - урок милосердия, любви к людям.

  с проблемой лучше всего бороться смехом. не даром говорят, смех - лучшее лекарство. многие писатели классики пользовались сатирой, как оружием, что бы высмеивать устаревшие порядки, глупых и жадных людей, распустившиеся нравы. легче всего признать свои пороки - посмеявшись над ними, тогда они не выглядят такими уж страшными, серъезными и неисправимыми.. именно в этой манере сатириконцы рассказывали об . зачем бояться тиранов, если можно их осмеять. и страшные кровавые эпизоды они превращали в анекдоты. благо художественных средств для этого полно: можно сочетать не сочетаемое, смешивать высокое и низкое, можно использовать сравнения и эпитеты, аллегории и сарказм.