Dinkaakissa20
20.11.2021 15:39

3. Найди, подчеркни и подпиши художественные приёмы, которые использует автор в стихотворении «Весна, весна

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Ответ:
TheOksikPlay
09.09.2020 07:25

Главные герои и их характеристика:

Пеппи Длинныйчулок. Рыжая девочка 9 лет. Веселая, беззаботная, очень сильная.

Анника. Подружка Пеппи. Домашняя девочка.

Томми. Брат Анники, друг Пеппи.

Эфроим Длинныйчулок. Отец Пеппи. Веселый и беззаботный капитан и король острова.

О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее содержание)

Девочка Пеппи живет одна на вилле и дружит с соседскими детьми. Она не любит школу, но очень любит приключения, и никогда не бросает друзей в беде.

Сюжет — краткое содержание

Пеппи поселяется на вилле “Курица” и знакомится с соседями – мальчиком Томми и девочкой Анникой.

Пеппи слабым, легко выходит из непростых ситуаций благодаря своей силе, смеется над ворами.

Проучив местного хулигана, Пеппи становится героиней, и горожане считают, что она справляется с преступниками лучше полиции.

Приезжает отец Пеппи Эфроим и зовет дочь с собой, но Пеппи не может покинуть своих друзей.

Однако вскоре, Пеппи забирает Аннику и Томми и отправляется на остров Веселию, к своему отцу.

Там дети весело проводят время, прогоняют пиратов и возвращаются отдохнувшие и загорелые.

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод встречи Пеппи с акулой. Несчастная акула не знала, с какой сильной девочкой она имеет дело. А потому имела наглость разинуть пасть. Но Пеппи вытащила акулу из воды, покрутила над головой и отпустила, попросив вести себя хорошо.

План произведения для пересказа

Покупка виллы

Знакомство с соседями

Драка с мальчишками

Пеппи в школе

Дупло

Пеппи в цирке

Пеппи и воры

День рождения Пеппи

Школьная экскурсия

Ярмарка

Папа Эфроим

Пеппи остается

Письмо

В путь на корабле

Акула

Пираты

Возвращение

Главная мысль

Жизнь должна быть полна приключений и веселья, особенно жизнь детей.

Чему учит эта книга

Эта сказка учит никогда не унывать и не грустить. Учит веселиться и весело проводить время. Учит тому, как просто быть счастливым. Учит дружбе слабым, наказывать преступников.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравилась эта сказка и больше всего понравилась Пеппи. Она была такой веселой и совершенно не умела скучать. Пеппи никогда не училась, но ей этого и не надо было. Ведь она уже была настоящим человеком и знала все, что ей было нужно для счастья.

Новые слова и выражения:

Вилла – большой, роскошный дом.

Балюстрада – ограждение балкона, террасы.

Плюмаж – украшение из перьев.

Пословицы к произведению:

Сила есть – ума не надо.

Вольно тому шалить, кто с молодости не бит.

Кто умеет веселиться, того горе сторонится.

Рад бы заплакать, да смех одолел.

Не вешай головушку, не печаль товарищей.

Назад к содержанию

0,0(0 оценок)
Ответ:
rustik1619
18.04.2020 23:14
Песни о Великой Отечественной войне живут в памяти поколений: «Вставай, страна огромная…», «Соловьи», «Землян­ка», «Катюша», «В лесу прифронто­вом…» и многие другие. Рядом с ними как-то неловко писать имена авторов сти­хов и музыки — так давно они стали на­родными. Не может быть, чтобы в этом многообразии все запомнили более все­го какую-то одну песню. Самые разные причины могут повлиять на выбор. Так, один ученик постоянно выступал с ис­полнением «Катюши» и говорил, что ис­полняет давно умершего дедуш­ки — участника Великой Отечественной войны. 3-4. Назовите песни о войне, написанные в по­слевоенное время, в наши дни. Проведите урок- концерт, на котором будут звучать стихи и песни, посвященные героическим страницам отечествен­ной истории. Всегда можно решить вопрос о годе со­здания каждой конкретной песни. Но важно понять, что с годами многие произ­ведения меняют свое звучание. И воспо­минания о Великой Отечественной войне сливаются со стихами, созданными ранее, воспевающими мужество и стойкость, лю­бовь к Родине и духовные ценности, ко­торые возвышают душу любого челове­ка. Поэтому в уроке-концерте, посвя­щенном Великой Отечественной войне, ученики могут слушать стихи Б. Слуцко­го и Р. Рождественского, Д. Самойлова и Е. Евтушенко, Б. Окуджавы и В. Высоц­кого.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота