Прокоментуйте кілька афоризмів Г.Сковороди зі с. 74 підручника.

Две сестры отдыхают на даче:старшая уже взрослая,а младшая Женя ещё подросток.Женя знакомится с местными ребятами,которые тайно по хозяйству семьям,у которых кто-то из мужчин служит в армии.На заборах таких домов дети рисуют звезду.Старшая сестра знакомится с молодым человеком,у которого есть младший брат,ровесник Жени.Его зовут Тимур,и он организовал эту команду,которая семьям красноармейцев.Но взрослые,в том числе,его брат и сестра Жени,этих ребят хулиганами,которые грабят сады односельчан.Но это делает другая команда хулиганов,которые крадут урожай,курят,ругаются.Тимур вступает с ними в борьбу.
Сестра запретила Жене дружить с Тимуром,но она не послушала.
Отец сестёр даёт телеграмму,что он будет проездом на станции.Тимур без спроса берёт мотоцикл брата и отвозит Женю на станцию.Взрослые поняли,что Тимур - не хулиган,а хороший мальчик.
      В наше время "тимуровцами" называют людей,который бесплатно женщинам,старикам.

Я согласна с автором высказывания о безграничных возможностях русского языка, так как считаю, что в нем есть множество выразить даже самое необъяснимое. 
Справедливость этого утверждения можно доказать на примере предложения 26. Обратите внимание на то, какие средства выразительности использует Ю. Яковлев. Звуки слышатся в метафоре «…переливались разводы…..» и олицетворении «…рухнула радуга…». А образы и мысли в сравнении «…будто где-то… произошла катастрофа…». Все эти слова позволяют нам ярко представить картину произошедшего. 
Автор переживает за своего героя, сочувствует собаке, и его отношение к этой истории проявляется через грамматические явления, например, в предложении 41. Вводное слово «наверное» и многоточие в конце предложения вносят эффект сомнения, прерванной мысли, вызванных волнением и переживаниями говорящего. 
Следовательно, К.Г. Паустовский был прав, утверждая, что «Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения»