adilesha
30.09.2021 22:30

1. Найдите в романе «Дубровский» экспозицию (гл. I) и определите её смысловую роль. Выделите в романе другие элементы сюжета:
завязку (событие, положившее начало столкновению, конфликту),
кульминацию (высшую точку в развитии действия в произведении),
развязку (заключительный эпизод в развитии действия, где описывается разрешение конфликта).

2. Найдите в гл. VIII—XI романа «Дубровский» использование ретроспекции и приём композиционного «разрыва» событий.

Какова роль этих авторских приёмов? ответьте на вопрос 1 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном».

«К элементам композиции литературного произведения относятся эпиграфы, посвящения, прологи, эпилоги, части, главы, акты, явления, сцены, предисловия и послесловия „издателей“ (созданных авторской фантазией внесюжетных образов), диалоги, монологи, эпизоды, вставные рассказы и эпизоды, письма, песни; все художественные описания — портреты, пейзажи, интерьеры — также являются композиционными элементами». (Словарь портала «Школа.LV».)

3. К какой главе романа «Дубровский» предпослан эпиграф?

Какова его смысловая роль?

В какие главы романа включены письма и песни героев? Какова роль этих композиционных элементов?

«Композиция в литературе — это построение художественного произведения, расположение его частей в определённой системе и последовательности. Но композицию нельзя рассматривать как последовательность глав, сцен и т. д.
Композиция — целостная система определённых форм художественного изображения, обусловленная содержанием произведения. Средства и приёмы композиции углубляют смысл изображённого. Элементы или части композиции: описание, повествование, система образов, диалоги, монологи персонажей, авторские отступления, вставные рассказы, авторские характеристики, пейзаж, портрет, фабула и сюжет повествования». (Словарь «Литературный глоссарий»: http://www.bukinistu.ru/kompozitsiya.html.)

4. Найдите в главах пейзажные описания Покровского, Кистенёвки и Арбатова.

Как в этих описаниях отразилась авторская позиция?

Найдите пейзажную зарисовку в эпизоде похорон Андрея Дубровского. Какую роль она играет в изображении внутреннего состояния Владимира Дубровского?

Выполните задание 2 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном».

5. Найдите в романе вставные рассказы Спицына и Глобовой. ответьте на вопрос 3 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном».

«Композиция включает в себя следующие основные элементы:
выбор главных и второстепенных действующих лиц и определение их отношений (сопоставления, противопоставления и пр.), а также изображения их — статично или в развитии;
портреты героев изображения этих портретов;
изображение обстановки, условий жизни героев (окружение, интерьер, пейзаж);
последовательное спокойное развитие сюжета или же использование перестановок, инверсии при изложении событий;
жизненные итоги героев, развязка (романа, повести, рассказа и т. д.);
выбор деталей в том или ином описании или повествовании;
использование таких изобразительных средств, как аллегория, гипербола, антитеза, ритм».
6. Выпишите из романа всех персонажей и распределите их по смысловым группам:
главные — второстепенные, положительные — отрицательные, мужские — женские, старики — молодёжь — дети.

Какие из образов в этой системе находятся в отношениях образной антитезы?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Sashka15081
14.01.2021 23:46

В творчестве Владимира Маяковского меня поражает неподдельная искренность этого человека. Она видна как в его политической поэзии, так и в любовной лирике. Но все-таки больше меня привлекает Маяковский-лирик, поэтому в своем сочинении о том, что мне нравится в его творчестве, я хочу остановиться прежде всего на его лирических произведениях.  В поэме “Облако в штанах”, написанной Маяковским в 1915 году, мы видим переживания молодого талантливого поэта, полюбившего красавицу Марию. Но это большое чувство приносит герою поэмы не радость, а страдания:

0,0(0 оценок)
Ответ:
тимур623
01.12.2020 21:14

В рассказе “Юшка” А. П. Платонов передает особенности речи населения провинциального го­родка. Несмотря на обилие разговорных элемен­тов, речь главного героя отличается по тематике, интонации, эмоциональности от партий осталь­ных персонажей. Юшка почти всегда говорит о любви, даже когда является объектом человечес­кой глупости и жестокости. Детей, которые смея­лись над ним, толкали, мучили, Юшка называет “маленькими”, “родными”. На ярость пьяных взрослых старается не отвечать вообще. Рассуж­дения Юшки полны милосердия и сострадания к неразумным людям: “Меня, Даша, народ любит!”; “Он меня без понятия любит… Сердце в людях

бывает слепое”. Только один раз решается Юшка дать отпор человеческой жестокости: “А чего я тебе, чем я вам мешаю!.. Я жить родителями по­ставлен, я по закону родился, я тоже всему свету нужен, как и ты, без меня тоже, значит, нельзя!..”

Люди мало общаются с Юшкой, а если и гово­рят с ним о чем-то, то единственно с целью дока­зать неправомерность его существования на белом свете. Например, хозяйская дочь, которая не раз подымала лежащего в пыли, избитого Юшку, уво­дила домой, могла довольно жестоко заявить о ник­чемности его существования: “Лучше бы ты умер, Юшка”. Агрессией и ненавистью ко всему живо­му проникнуты слова убийцы Юшки: “Чего ты землю нашу топчешь, божье чучело! Хоть бы ты помер, что ли, может, веселее бы стало без тебя, а то я боюсь соскучиться!..” Пьяное веселье прохо­жего, неожиданно получившего отпор от слабой жертвы, мгновенно сменяется злобой. Злоба вып­лескивается на невиновного, а взамен приходит равнодушие: “Отдохни, — сказал прохожий и ушел домой пить чай”. Трудно определить, что наиболее страшным оказалось в данной ситуации: человеческая злоба или человеческое равнодушие.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота