Пусть сосны и ели всю зиму торчат в с снега и метели закутавшись спят разобрать поделить на слоги и поставить ударениеп​

В «Гуттаперчевом мальчике» рассказана история маленького сироты Пети, взятого на обучение к циркачу. Акробат Беккер плохо говорит по-русски и не знает иного стимула в тренировках, кроме телесного наказания. Но страх перед учителем — плохой он внушает робость, а робость первый враг гимнаста». Петя просто обречен на гибель. Но смысл повести этим не исчерпывается. Она будит в читателе множество переживаний и мыслей. Здесь и размышления о непостижимом Промысле Божием, так по-разному устраивающем человеческие судьбы, и раздумья о родительском грехе, влекущем за собой безмерные страдания детей, и тревожные помыслы о самовлюбленной гордости, умерщвляющей душу.

Главная мысль рассказа А.Куприна "Тапёр"-вера в свои силы,талант и трудолюбие могут совершить рождественское чудо,осуществить мечту покровители,которые видят настоящий дар даже в замухрышке.

Попав в дом Рудневых,Юрий смущён:" маленькая фигурка, в неловкой выжидательной позе,он  держался в своем углу, не решаясь подойти ближе.Попросив разрешения показать,на что он Юрий Агузаров приводит в восторг всех окружающих,напряжение немного спадает,Лидия от досады покидает гостей.И хозяева,и гости очарованы юным пианистом и его музыкой,но в зал входит пожилой господин,о важности которого говорит почтительная тишина в зале и просит сыграть мальчика  еще раз рапсодию № 2.С вечера его увёз тот господин,который оказался знаменитым композитором,дирижёром, пианистом,это был Антон Григорьевич Рубинштейн.Став учителем Юры,Рубинштейн сделал из него талантливейшего композитора, пианиста и дирижёра.