4. Составьте план в масштабе 1:10 000 по описанию. Недалеко от школы, приблизительно в 300 м на север, растёт дуб. Дальше за ним видны кустар-
ники. Через 100 м на юго-восток от дуба бьёт из-под земли родник. Через
200 м от родника далее на восток находится озеро, вытянутое с севера на
юг на 400 м и шириной 150 м. На северо-запад от северного берега озера
видна мельница, расстояние к которой 200 м. Если от неё пройти 250 м на
юг, то можно выйти на дорогу, которая ведёт к школе. В каком направлении
и какое расстояние необходимо пройти, чтобы добраться до школы?​

1. Жили были Аленушка и ее брат Иванушка.                                                           2.Родители уехали                                                                                                    3. Аленушка играет с подругами.                                                                              4. Лебеди забирают Иванушку и приносят к Бабе-Яге                                              5. Аленушка ищет брата.                                                                           6.Они вместе бегут домой от лебедей.                                                  7.Они пришли домой                                                                                           8.Возращяются родители и раздают им гостинцы , которые они купили.                  9.Все они жили долго и счастливо

Читая мифы Древней Греции, попадаешь в удивительный мир фантазии эллинов. Захватывающие приключения, не­обыкновенные подвиги, мужество и упорство героев, коварство и жестокость богов показаны на страницах древних легенд. Мифы привлекают меня и учат тому, что все герои — это не какие- то тени, а живые люди. Нам понятны их радости и горе,и заставляют меня это понимать. Мифы как бы предостерегают нас, предупреждая, что нельзя быть самовлюбленным. Они учат нас любить окружаю­щий мир и заботиться о ближних. Мифы прекрасны и интересны тем, что они воспевают любовь, дружбу, борьбу за жизнь, за родину.