vika200920001
01.04.2022 08:54

№5
1. Водевиль перерос в:
A) буффонаду B) фарс C) оперу D) комедию E) оперетту
2. «Гроза» Островского:
A) комедия B) драма C) эпопея D) рассказ E) ода
3. Основой какого рода литературы является действие?
A) лирика B) лиро-эпос C) лиро-драма D) драма E) эпос
4. Трагедия это:
A) лирический жанр B) драматический жанр C) лирическая драма D) лиро-эпический
жанр E) эпический жанр
5. Переживание является основой рода литературы:
A) драма B) лиро-эпос C) эпос D) лиро-драма E) лирик
6. «Мцыри» Лермонтова – это:
A) рассказ B) новелла C) поэма D) стихотворение E) очерк
7. Пьеса с острым конфликтом, который (в отличие от трагического) приземлён и так или иначе разрешим:
A) трагикомедия B) драма C) фарс D) комедия Е) водевиль
8. Имплицитный, внутренний:
А) читатель В) автор С) герой D) сюжет Е) финал
9. Стихотворение, выражающее чувства грусти, печали – это…
А) мадригал B) элегия C) послание D) ода E) эпиталама
№6
1. Цезура – это:
А) художественное преувеличение Б) развязка событий В) внутристиховая пауза Г) постепенное развитие событий Д) самый напряженный момент действия
2. К какой жанровой форме относится стихотворение Лермонтова «Выхожу один я на дорогу…»?
А) басня Б) В) ода Г) элегия Д) поэма
3. Трехстишье – это:
А) Моностих Б) Сонет В) Дистих Г) Октава Д)Терцина
4. Ритмически организованное письменное эпическое произведение-это:
А) Сказка Б) Поэма В) Рассказ Г) Повесть Д) Роман
5. Верлибр – это:
А) проза Б) ода В) драма Г) стихи Д) бурлеск
6. Определить размер и стопность: «По небу тучи бегают, дождями сумрак сжат»:
А) ямб 3 Б) амфибрахий 3 В) анапест 2 Г) дактиль 3 Д) хорей 4
7. Трехсложный стихотворный размер – с ударением на среднем слоге:
А) ямб Б) анапест В) спондей Г) трохей Д) амфибрахий
8. Какой бывает рифма, если ударение на предпоследнем слоге?
А) дактилической Б) гипердактилической В) женской Г) мужской Д) белый стих
9. Определить систему стихосложения:
«Хлопья снега вьются за витриной
В жгучем свете желтых фонарей…
Зимний вечер, длинный, длинный, длинный!
Милый отблеск вечности моей!»:
А) силлабо-тоническая Б) силлабическая В) тоническая Г) амфибрахий Д) метрическая
10. Каким термином обозначается количество доударных слогов в стихе:
А) Эпикруза Б) Пиррихий В) Анакруза Г) Амфибрахий Д) Спондей

№7
1. Определите размер: "Тучки небесные, вечные странники":
А) анапест Б) дактиль В) амфибрахий Г) ямб Д) хорей
2. Определить размер: "Где ветер бросает ножи / В стекло министерств и музеев..."
А) ямб Б) хорей В) анапест Г) амфибрахий Д) дактиль
3. Определить размер: «Но пока мне рот не забили глиной,/ из него раздаваться будут лишь благодарность…»
А) ямб Б) хорей В) дактиль Г) амфибрахий Д) дольник
4. Найдите ямб:
А) «Я помню чудное мгновенье» Б) «Вырыта заступом яма глубокая»
В) «Виноградную косточку в теплую землю зарою» Г) «Церковь старая чудится мне» Д) «Буря мглою небо кроет».
5. Определить размер и стопность: «И скучно и грустно, и некому руку подать»:
А) ямб 4 Б) хорей 5 В) амфибрахий 5 Г) анапест 4 Д) дактиль 3
6. Трехсложный размер стиха, где ударение падает на 1, 4. 7. 10 слоги.
А) амфибрахий Б) дактиль В) ямб Г) анапест Д) хорей
7. Рифмовка по схеме «абба»:
А)опоясывающая Б)смежная В)левая Г)перекрестная Д) классическая
8. Определите систему стихосложения: «Древо старое трудно пересаждати,/ такоже нравы старых изменяти»:
А) Метрическая Б) Мелодическая В) Силлабическая Г) Силлабо-тоническая Д) Тоническая
9. Определить размер: «Я вас любил, любовь еще, быть может,/ В моей душе угасла не совсем…»:
А) ямб Б) хорей В) амфибрахий Г) анапест Д) дактиль
10. Определите размер отрывка из стихотворения А.Фета:
Я тебе ничего не скажу,
Я тебя не встревожу ничуть,
И о том, что я молча твержу,
Не решусь ни за что намекнуть:
А) трехстопный анапест Б) четырехстопный хорей В) пятистопный ямб Г) трехстопный дактиль Д) трехдольник

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
nikitaursu11
01.03.2023 05:31

ответ:кто нибудь из вас бывал в степи? думаю да,а вот наслаждались ли вы этими минутами? бескрайние степи у них нет начала и

войдя в степь вы вдыхаете тишину и умиротворение. вокруг вы слышите лишь голос природы. никакой городской суеты. а посмотрите вогруг как красива степь! колосья травы еле колышет тёплые ветерок,где-то в далеке звонко заливается жаворонок,вот где-то под тобой кто-то закопошился это мышка ищет вкусные зернышки! может быть где-то журчит ручеек он, весело блистя на солнце, бежит, огибая одинокое деревце. вдали ты видишь редкие заросли кустарников рассыпанных по всей степи. а вечером в степи тихо, так тихо что ты можешь услышать стук собственно сердца. только где-то в далеке вспархнула птица или ветер прогулялся по колосьям. мышка, запищав, скрылась в норке. а какое небо над степью она все усыпано и ничего не мешает его рассмотреть. как приятно леч на колосья и просто забыть о  

берегите люди природу! нужно сохранить и степи,и леса,и поля,чтобы в будущем людям было чем гордиться! и почаще выбирайтесь на природу с семьёй,с друзьями, да с кем и не забывайте о том что все это мы можем потерять даже не заметив.

p.s. посмотри запятые,просто не хотелось ставить их. измени там,некоторые предложения если хочешь. ну думаю, идею я тебе

удачи)

если хочешь всё не спысывай

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
Danika02
11.03.2021 16:01

1) Экзюпери переживал за поколение, получившее материальные блага, но утратившее духовное содержание. Он поставил перед собой непростую задачу – вернуть миру утраченное милосердие и напомнить людям об ответственности за Землю.Также, Сент-Экзюпери хотел поддержать своего товарища, и высказать свою активную гражданскую позицию против антисемитизма и нацизма. Своим произведением,он взывает людей к милосердию,напоминает о том,что "нужно быть ответственным за тех,кого приручил",его волнуют политические вопросы,так как произведение написано и первый раз опубликовано во время Второй Мировой войны.

2)Всего Маленький принц посетил 7 планет. На первой жил король, любящий отдавать приказы. На второй обитал честолюбец, который желал, чтобы всего его почитали. Обитателем третьей планеты оказался пьяница.

Владельцем четвертой планеты был деловой человек, который все время занимался подсчетами. На пятой обитал фонарщик, который включал и выключал фонарь. На шестой планете жил географ. Седьмой планетой оказалась Земля,тут он познакомился с лисом.

Все взрослые показались Маленькому принцу чрезвычайно странными, и только Фонарщик ему понравился: этот человек оставался верен уговору зажигать по вечерам и гасить по утрам фонари, хотя планета его настолько уменьшилась, что день и ночь менялись ежеминутно.

3) Маленький принц научился у лиса преданности,дружбе, верности и любви.

4) Я думаю,что это фраза говорит о том,что по настоящему важна не внешность и красота,а то что можно "увидеть" только сердцем,то есть почувствовать. Это душа человека,его мысли,его добрые дела и поступки- и это является по настоящему ценным.

5) Мне понравилась сказка Экзюпери,потому что она учит нас быть добрее,внимательнее к окружающим.

ну я старалась,коротко кнч,но думаю норм

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота