С.А. Есенин – поэт, который умел находить прекрасное в любом времени года и в любой погоде, будь то жаркое лето или студеная зима. Свой восторг окружающим миром он выражал в пейзажной лирике. К этому пласту творчества относится и стихотворение «Нивы сжаты, рощи голы…», которое вышло из-под пера поэта в 1917 г. В это время молодой поэт жил в Москве, но в его памяти всегда оставался образ родной деревни. Сергей Александрович страдал из-за разлуки с отчим домом, но в то же время его образ вдохновлял на создание шедевров. Тема стихотворения – изменение времени года, приход зимы. Поэт показывает, что все в природе прекрасно и гармонично, а одно из самых завораживающих событий – ожидание нового времени года.

Ключевые образы стиха С. Есенина «Нивы сжаты, рощи голы...» – природа и лирический герой. Лирический герой – внимательный отстраненный наблюдатель, выражающий эмоции автора. Кажется, он смотрит на необъятные просторы то с высоты птичьего полета то, стоя на земле в эпицентре перемен. Пейзаж, открывающийся его взору хмурый и серый, но это совсем не вызывает у героя тоски. Напротив, он восторгается настоящим чудом – месяцем, напоминающим жеребенка.

Пейзаж, изображенный в стихотворении, находится на рубеже осени и зимы. Поэт описывает бескрайние просторы нив и рощ, окутанных туманом и сыростью. Солнце предстает пред ним в традиционном образе колеса. Небесное светило автор обозначает словом тихое, чем намекает на то, что оно более тусклое, чем весной и летом. Дремота охватила дорогу, которой одной из первых привиделся приход зимы.

Выполни задания:
Задание 1. Анализ первичного восприятия текста.
- Скажите, каким вам показалось это стихотворение?
- О чём пишет поэт?
- Что испытывал поэт, когда писал это стихотворение, что он переживал, ощущал?

с литрой вас

В нашем мире осталось немного милосердных, неравнодушных людей. А как хорошо, когда тебя окружают верные друзья, добрые учителя, когда все тебя понимают и готовы в трудную минуту.

«Урокам доброты» мы учимся с детства, когда видим живые примеры перед глазами. Кто-то старушке перейти дорогу, кто-то и накормил бездомных животных, кто-то нуждающимся физически или материально. Мы видим по телевизору, как отправляют гуманитарную на Донбасс, как собирают деньги для больных детей - все это уроки доброты.

Так и в рассказе Распутина «Уроки французского» ярко показана тема добра. Учительница французского языка Лидия Михайловна очень жалела мальчика из бедной семьи. Приглашая его к себе на дополнительные занятия, она надеялась подкормить эго. Лидии Михайловне хотелось хоть каким-то образом своему ученику. Она, конечно же, не знала, что в его деревне не бывает макарон и гематогена, и что ее попытка провалится. И тогда, чтобы не ранит самолюбие мальчика, не оскорбить его гордость, Лидия Михайловна решила играть с ним на деньги, делаия все для того, чтобы он выигрывал и мог покупать себе молоко. К сожалению, эти «уроки доброты» закончились плохо для учительницы, ей пришлось уволиться, чтобы избежать позора. Выходит добро не ценили люди и в то тяжелое время.

А я хочу сказать всем людям планеты: «Давайте учится добру, будем щедрыми на тепло, заботу!» Делайте добро, и оно к вам вернется. Души наши станут чище и светлее. Будьте добры, и мир наш станет лучше.

Чудеса старого джинна часто оказываются неуместными. То Волька обрастает бородой, то получает 4 шикарных дворца и караван рабов в подарок. Наконец джинн забрасывает лучшего друга Вольки, Женю Богорада, в Индию. Костыльков заставляет Хоттабыча полететь за ним на ковре-самолёте. Более того, друзьям приходится постоянно от Хоттабыча учительницу Вольки — тот пообещал, рассердившись, превратить её в нечто ужасное. Друзей ждёт ещё много приключений:

походы сначала в цирк, а потом на футбольный матч;поиски брата Хоттабыча, Омара Юсуфа;путешествие на теплоходе «Ладога»

и многое другое.