2. Геродот: «Нюхачи - мудрейшие из всех известных нам народов ... Ни один враг не может вторгнуться на их землю без их согласия». От них никуда не деться. Потому что у скифов нет ни города, ни крепости. Они укрываются с ними, все верхом, лучники; они победители. Он вернется, когда никто не сможет победить! Скифы защищали себя и своих коней доспехами. 3. Вот интересная история: «Когда скифы очень устали от персов на войне, они прислали Идарию Дарию в подарок птицу, мышь, лягушку и лук. Дарий сказал: «Птицы живут в воздухе, мыши живут в воздухе, а лягушки живут в воде. Скифы дали мне власть троих. «Лук из лука - знак скифского героизма, и тот, кто его чтит, тот и кланяется мне», - сказал он. Но Гобри, один из спутников Дария, объяснил значение этого таинственного рисунка: Возможно, - он решит иначе. Вскоре после осознания истинного значения тайны царь Дарий покинул скифские земли, сказав: «Здесь необходимо думать о выживании». 1. В сакском государстве было высокое место воинов, особенно военачальников и героев. Альянсом правили короли, избранные советом лидеров саков. Вожди племен избирались членами племени. Общество саков было разделено на три группы: солдаты, священнослужители, члены клана (земледельцы, пастухи, ремесленники и т. Д.). Король и военачальники выбирались только из армии. Этот этап человеческого развития называется «военной демократией». У воина сака было все оружие и доспехи. В Европе такое оружие появилось только в средние века. СОСТАВИТЬ 5 ВОПРОСОВ ПО ЭТОМУ ТЕКСТУ

У каждого из нас есть свой родной дом, наша крепость. Место, где нас всегда ждут в любую погоду, в любое время года, всегда. Там, где живут самые близкие и родные тебе люди, которые тебя всегда ждут, любят и уважают. даже когда ты за тысячу километров от родного места, ты уверен что тебя там все равно ждут. что для меня дом? Дом это то место, куда я все время стремлюсь. зная что у порога меня встретит мама, спросит о дне. И в самую тяжелую минуту всегда протянет руку Самое главное в  жизни для меня это семья. Семья это просто все: моя жизнь, мои слезы, мои радости. любимые и самые родные люди, с которых мы берем пример, с которыми все детсво это и есть семья. люди которые прощают твои ошибки. и знайте, самое главное в жизни человека это семья, она дороже всего, берегите её!

Твой дом в твоем сердце, это место, куда ты можешь вернуться. Дом, где тебя ждут и будут рады тебе всегда. дом это то, куда готов ты возвращаться вновь и вновь, ласковым, добрым, нежным, злым, еле живым. дом это где тебя поймут, там где надеются и ждут, там, где каждый тебе знаком, это твой дом

Стихотворение Я.П. Полонского «По горам две хмурых тучи…» также отличается условностью описания. 

Если проанализировать настроение, картины и изобразительно-выразительные средства текста, можно заметить, что главными образами, как и в стихотворении Ф.И. Тютчева «Неохотно и несмело…», являются тучи, гром, молния и земля. Однако эти предметы и явления под пером поэта становятся одухотворёнными, оживают. 

Предметный ряд стихотворения Я.П. Полонского (горы, тучи, скала, ночь, пустыня, молния, гром, эхо), а также глагольная лексика, состоящая почти из одних олицетворений (блуждали, сползали, сошлись, не уступили, огласили, засмеялось, сказалась стоном, вздохнула, не смели повторить удара, улеглись, обомлели), казалось бы, рисуют грозу, но читатель догадывается, что скала в иносказательной форме напоминает мать, а тучи — её поссорившихся детей. 

Размышляя о стихотворении Я.П. Полонского, шестиклассники могут сделать выводы, что лирический пейзаж у поэта причудливый, необычный: горы, пустыня, скала горючая. В стихотворении много глаголов-олицетворений, которые делают изображённую картину живой и запоминающейся. Интересна и звуковая гамма. Читатель словно слышит звуки вечерней грозы в горах, которые создаются лексикой и аллитерациями. Развитие действия в стихотворении тяготеет к сюжетному повествованию. Оно похоже на маленький поэтический рассказ о ссорящихся тучах застонавшую скалу. Однако в образах природы поэт видит отражение человеческих отношение.(надеюсь правильно)