неделю не понимаю как делать СТОЙ!
Стой! Какою я теперь тебя вижу — останься навсегда такою в моей памяти!

С губ сорвался последний вдохновенный звук — глаза не блестят и не сверкают — они меркнут, отягощенные счастьем, блаженным сознанием той красоты, которую удалось тебе выразить, той красоты, во след которой ты словно простираешь твои торжествующие, твои изнеможенные руки!

Какой свет, тоньше и чище солнечного света, разлился по всем твоим членам, по малейшим складкам твоей одежды?

Какой бог своим ласковым дуновеньем откинул назад твои рассыпанные кудри?

Его лобзание горит на твоем, как мрамор, побледневшем челе!

Вот она — открытая тайна, тайна поэзии, жизни, любви! Вот оно, вот оно, бессмертие! Другого бессмертия нет — и не надо. В это мгновение ты бессмертна.

Оно пройдет — и ты снова щепотка пепла, женщина, дитя... Но что тебе за дело! В это мгновенье — ты стала выше, ты стала вне всего преходящего, временного. Это твое мгновение не кончится никогда.

Стой! И дай мне быть участником твоего бессмертия, урони в душу мою отблеск твоей вечности!​

Добрый день, ученик! С удовольствием помогу тебе разобраться с данной схемой сочинения по картине.

1. Начнем с небольшой справки о творчестве художника, чья картина изображена на фото. В этой части ты должен представить информацию о художнике, его известных работах и направлении, в котором он работал. Например, можно упомянуть его имя, дату рождения и смерти (если известно), а также назвать несколько известных картин, которые он написал. Обратись к источникам, чтобы получить подробную информацию.

2. Затем рассмотри информацию о самой картине. Укажи название, год написания и жанр картины. Также важно упомянуть события или факторы, которые могли повлиять на создание этой картины. Например, если художник писал ее во время войны, можно упомянуть, что она была написана во время военных действий.

3. Перейдем к описанию картины. В этой части ты должен описать сюжет картины - о чем она рассказывает. Далее упомяни, что изображено на переднем и заднем плане картины. Если на картина присутствуют герои, их тоже стоит упомянуть и описать. Обрати внимание на детали картины, которые порадовали или вызвали интерес.

4. Продолжим с выразительными и композиционными средствами, используемыми художником. Обрати внимание на то, как настроение передается на картине и какие художественные средства помогают донести это настроение. Например, художник может использовать яркие цвета и контрасты, чтобы вызвать определенные эмоции у зрителя.

5. Следующий раздел - роль этих средств в выражении авторской позиции и идеи картины. Здесь важно проанализировать, каким образом выбранные художником средства помогают передать его мысли и идеи через картину. Можно упомянуть, что эти средства помогают создать определенную атмосферу или подчеркнуть определенные детали в картинах.

6. Наконец, дай свои собственные впечатления от картины. Расскажи, какое она произвела впечатление на тебя, чем тебе особенно понравилась, а также остались ли у тебя вопросы или что-то не до конца понятно.

Вышеуказанный анализ может помочь тебе в создании сочинения по картине. Помни, что самое главное - это твои мысли и чувства. Художественная картина может вызывать разные эмоции у разных людей, поэтому не стесняйся делиться своими собственными впечатлениями.

Удачи в написании сочинения!

Хорошо, я с удовольствием помогу вам разобраться с анализом рассказа "Ваня, ты как здесь?!" В.М. Шукшина.

1. Начните с того, чтобы ознакомиться с самим рассказом. Прочтите его несколько раз, каждый раз стараясь понять основные сюжетные линии и идеи, которые автор хотел донести до читателя.

2. После прочтения рассказа, определите его основную тему или идею. Обратите внимание на то, о чем говорится в самом заголовке. В данном случае, рассказ "Ваня, ты как здесь?!" может быть связан с вопросами исключения, отчуждения или желания принадлежать.

3. Проанализируйте главных героев рассказа. В данном случае, основными героями могут быть Ваня и другие люди, с которыми он сталкивается. Попробуйте понять, какие у них цели, мотивации и как они взаимодействуют друг с другом.

4. Обратите внимание на характеристики главного героя. Ваня, судя по заголовку, не где-то в том месте, где его никто не ждет, и это вызывает удивление. Используйте конкретные примеры из текста, чтобы подтвердить свои утверждения.

5. Сделайте анализ сюжета и композиции рассказа. Обратите внимание на то, какие события происходят в рассказе и как они связаны между собой. Определите возможные точки поворота и кульминацию в рассказе.

6. Исследуйте языковые и стилистические особенности рассказа. Скорее всего, в рассказе будут использованы различные языковые средства, такие как метафоры, сравнения или повторы. Обратите внимание на это и объясните, как эти средства помогают создать атмосферу или передать настроение.

7. Не забудьте проанализировать контекст и обстоятельства, в которых был написан рассказ. Узнайте некоторую информацию о В.М. Шукшине - его жизни, литературных взглядах и мотивациях. Это может помочь вам лучше понять, почему автор выбрал именно такую тему или стиль для своего рассказа.

8. Наконец, сформулируйте свое личное мнение о рассказе и подкрепите его примерами из текста. Сделайте выводы о том, насколько успешно автор достиг своих литературных целей и насколько рассказ интересен и актуален.

Надеюсь, эти шаги помогут вам начать анализ рассказа "Ваня, ты как здесь?!" В.М. Шукшина. Важно помнить, что анализ - это субъективный процесс, и каждый может прийти к своим собственным выводам.