Выразительно и твердо названа А. Твардовским поэма "По праву
памяти". Всем своим названием взрывала страшное молчание,
покрывающее многие годы сталинского режима.
"Кто прячет ревниво,
Тот вряд ли с будущим в ладу... "
Почему именно данную тему, именно в данном направлении и
именно в данный момент (1969г.) Твардовскому захотелось
"досказать"?
ответ дан в самой поэме, вся заключительная глава которой как раз
и является таким ответом.
...Забыть, забыть велят безмолвно,
Хотят в забвенье утопить
Живую боль.
И чтобы волны
Над ней сомкнулись.
Быль забыть!
Твардовский говорит правду о тяжелейших годах сталинской эпохи.
Он вспоминает слова вождя:" Сын за отца не отвечает".
Очень сложно понять смысл этих слов, не зная их исторической
основы. Именно во времена Сталина появилось понятие "враг народа",
а позднее - и "дети врага народа". Клеймо "враг народа"
полностью вычеркивало человека из жизни, делая его никчемным
и ненужным.
А самое ужасное в том, что очень часто дети стремились скрывать
свое и старались забыть родителей, вошедших в категорию
"врагов народа".
Твардовский не может смириться с подобным отношением к
ибо, по его мнению, забыть то, что было, – значит вычеркнуть из
памяти отца и мать, родных и близких.
Поэт считает, что нельзя стремиться к счастью, не помня об уже
ушедшем:
"Кто прячет ревниво,
тот вряд ли с будущим в ладу…"
"Вам из другого поколения", обращался поэт, необходимо помнить,
что история не делится на отрезки, события её не распределяются по
чинам и званиям: каждый отвечает за всё, что было в
совершается в настоящем и произойдет в будущем:
Давно отцами стали дети,
Но за всеобщего отца
Мы оказались все в ответе,
И длится суд десятилетий,
И не видать еще конца.
Твардовский чувствует ответственность перед молодым поколением.
Он хочет верить, что былые ошибки будут учтены, и в новой жизни
люди не станут испытывать стыд за
Зато и впредь как были – будет, -
Какая вдруг ни грянь гроза –
Людьми Из тех людей,
Что людям,
Не пряча глаз,
Глядят в глаза.
Объяснение:
...
1) Каковы самые важные достижения человечества на пути технического прогресса?
2) Какие технические инновации относятся к "второстепенным"?
3) Почему телескоп, микроскоп, очки или компас относят к " второстепенным" инновациям?
4) В какой науке техническим открытиями может быть придано исключительное значение?
5) Что такое наука?
6) В чём цель науки?
7) Чьи научные открытия нанесли непоправимый ущерб цивилизации?
8)Какой вклад в науку внесли ученые:Карл Маркс, Чарльз Дарвин, Альберт Эйнштейн и Зигмунд Фрейд?
9)На какие два вида делится наука?
10)В чём состоит суть информационной войны?
11) Почему творения изобретателей, пришедших к цели благодаря практическому опыту, принесли человечеству гораздо больше пользы?
12) Каков вклад в науку ученых:Белла, Майкла Фарадея,Теслы, Ватта, Дизеля?
13)Каковы основные потребности человека?
14) Без чего нельзя представить современную цивилизацию?
15)Можно ли представить современный мир без телевидения, без кино, самолетов, подводных лодок, ядерных реакторов и лазеров?
