Какое символическое значение приобретает в стихотворении "К морю" Пушкина образ моря? Почему Пушкин одухотворяет его? Какие художественные приёмы использует для достижения этой цели? В чём сходство и различие этого решения этого образа у Пушкина и Жуковского (элегия "Море")? Полный ответ, не краткий Но и не слишком большой

1. Вопрос о выборе главного героя романа "Накануне" и его национальности очень интересен. Первым вопросом, который нужно задать, это почему автор выбрал не русского общественного деятеля в качестве главного героя, а болгарина. Ответ на этот вопрос может быть многослойным и требует внимательного анализа произведения.

Одной из возможных причин выбора болгарина в качестве главного героя могло быть желание автора привлечь внимание к положению и проблемам других наций и народов, чьи голоса в русской литературе редко слышны. Учитывая политический и общественный контекст времени написания романа (конец 1850-х годов - начало 1860-х годов), это могла быть попытка Тургенева привлечь внимание к вопросам национально-культурного самоопределения.

Другой возможностью может быть то, что выбор болгарина был обусловлен одной из основных премисов романа - трагическим противостоянием двух культур: западной и восточной. В романе Тургенев осознанно столкнул два мира через противопоставление главных героев-болгарина и русского студента. Тем самым он создал возможность для размышлений о сложности взаимодействия различных культур и цивилизаций.

Что касается прототипа главного героя, то он, вероятно, был взят у автора из реальной жизни. Но точная информация об этом отсутствует. Тургенев сам сказал, что пользовался своими наблюдениями и интуицией при создании персонажей, поэтому невозможно однозначно установить, кто был прототипом главного героя романа "Накануне".

Сама сложность авторской оценки персонажа заключается в том, что автор представляет главного героя с разных сторон, не являясь ни вроде авторитетным, ни категорично отрицательным в своей оценке. На протяжении всего романа мы видим, как главный герой, болгарин Иван Тургенев, хорошо понимает сложности и противоречия общественной и политической ситуации в стране, но вместе с этим мы наблюдаем его политическую нерешительность и даже иногда неконсистентность его поведения. В результате автор не строит однозначной оценки героя, а оставляет итоговый вывод о его поведении и характере на усмотрение читателя.

2. Общественно-политическая проблематика романа "Накануне" является одним из ключевых аспектов его сюжетно-композиционного строения. В произведении Тургенев проницательно исследует социальные проблемы и конфликты своего времени, создавая глубокую характеристику пораженной крепостнической России. Центральной темой романа является свобода и человеческое достоинство.

Сюжетные линии романа органично переплетаются с основной проблематикой и помогают её раскрыть. Главная линия романа описывает историю любви между болгарином, Иваном Алексеевичем, и русской девушкой, Елой. Эта любовная история служит высоким примером борьбы за свободу, самоопределение и независимость в условиях традиций и общественных предрассудков. Отношение общества к этой паре отражает проблемы смертельно опасной и неправильной системы ценностей, вызванной крепостным правом и абсолютным моральным доминированием.

3. Вопрос о добролюбовской оценке Тургенева нового романа восходит к сложным отношениям между двумя писателями. По мнению добролюбовцев, новый роман Тургенева, включая "Накануне", не выдерживает принципов "критической правды", которую они величали как один из ключевых аспектов литературы. Они утверждали, что Тургенев, пишащий о социальных проблемах, не сталкивается с самыми важными вопросами своего времени, а предлагает слишком тихий и покойный взгляд на мир.

Возмущение Тургенева такой оценкой заключается в его недовольстве недостаточной оценкой и пониманием его творчества и его позиции в литературе. Тургенев требовал, чтобы его трагические и глубокие истории о жизни и судьбе людей были оценены не только по своему критическому содержанию и политической строгости, но и по своей красоте, стилю и непосредственной искренности. Он выражал недоумение по поводу того, почему его критики считали его работу неполноценной, несмотря на её популярность среди читателей и положительные отзывы, полученные за рубежом.

В целом, ответы на эти вопросы требуют внимательного чтения и анализа романа, а также изучения исторического и культурного контекста времени его написания. Надеюсь, что мой ответ был полезным и понятным для вас. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их.

Хорошо, давайте приступим к решению задачи.

1. Какой подзаголовок носит рассказ «Левша»:
Ответ: Вариант а) «Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе»

Обоснование: Мы выбираем ответ а), так как это точно соответствует подзаголовку, указанному в вопросе.

2. Кто из героев сказал эти слова: «... мы русские, со своим значением никуда не годимся»:
Ответ: Вариант в) император Николай Павлович

Обоснование: Мы выбираем ответ в), так как в тексте указано, что эти слова были сказаны государем Николаем Павловичем.

3. Кому из героев принадлежит следующая мысль: «...наши на что взглянут - все могут сделать, но только им полезного ученья нет»:
Ответ: Вариант в) Левше

Обоснование: Мы выбираем ответ в), так как в тексте указано, что эта мысль принадлежит Левше.

4. Как поступил государь Николай Павлович с тульским Левшой, увидев подкованную блоху:
Ответ: Вариант б) обнял его и поцеловал

Обоснование: Мы выбираем ответ б), так как в тексте указано, что государь Николай Павлович обнял и поцеловал Левшу.

5. Почему англичане решили оставить у себя Левшу:
Ответ: Вариант б) за искусные руки

Обоснование: Мы выбираем ответ б), так как в тексте указано, что англичане заинтересовались Левшей из-за его искусных рук.

6. Кто сказал о Левше: «хоть шуба овечкина, да душа человечкина»:
Ответ: Вариант б) казак Платов

Обоснование: Мы выбираем ответ б), так как в тексте указано, что казак Платов сказал эти слова о Левше.

7. Кто из художников написал данные иллюстрации к сказу Лескова «Левша»:
Ответ: Этот вопрос не имеет ответа, так как не указано, какие иллюстрации и кем они были написаны.

II. Язык Лескова:
8. Задание:
«Сиди здесь до самого Петербурга вроде пубеля» - значит, оставайся здесь до тех пор, пока самого Петербурга не будет, как козел или пуб.

«Свистовые побежали, но не с уверкою» - значит, они побежали, но не с полной уверенностью или уверкой.

«в три верояции всю кавриль станцевала» - значит, она (кавриль) станцевала в три разных верояции.

9. Примеры образования слов:
- «двухсестная» - создается путем замены "коляска" на "сестя", означающую место для двух людей.
- «пистологонер» - создается путем замены "артиллерист" на "пистологонер", сочетая слова "пистолет" и "гонер" (в данном случае, артиллерист).

III. Национальная тема в сказе «Левша»:
10. Прочитай цитаты и ответь, о каком государе идет речь:
- «Объездил он все страны и везде через свою ласковость всегда имел самые междоусобные разговоры со всякими людьми» - говорится о государе Николае Павловиче.
- «Государь взглянул на пистолю и наглядеться не может» - говорится о государе Николае Павловиче.
- «Зачем ты их очень сконфузил, мне их теперь очень жалко» - говорится о государе Николае Павловиче.
- «Не порть мне политики» - говорится о государе Николае Павловиче.
- «Вы есть первые мастера на всем свете, и мои люди супротив вас сделать ничего не могут» - говорится о государе Николае Павловиче.

11. Англичане долго уговаривали Левшу остаться в Англии. Почему Левша не согласился. Приведите примеры его доводов:
- Левша сказал, что родная земля для него гораздо важнее, чем богатство и развлечения в Англии.
- Он также указывал на то, что его мастерство и умение нужны на Родине, чтобы помогать развиваться и процветать ее промышленности.

12. Напишите, почему косой Левша (в рассказе Лескова) не имеет имени, и даже прозвище пишется с маленькой буквы:
- Косой Левша не имеет имени, так как он представляет собой типичного русского ремесленника, которого можно встретить во многих городах. Отсутствие имени подчеркивает его обычность и одновременно уникальность владения