xennika
01.10.2022 23:52

2. Очутившись на земле целым и невредимым Робинзон * пытался понять, где он
возблагодарил бога за своей жизни
пошел куда глаза глядят
увидел в далеке огонек и решил идти в том направлении, чтобы ему оказали

3.О чем думал Робинзон, когда понял, что он жив и опасность миновала его? *
поглощен мыслями о своем
думал о своих товарищах, которые все утонули
думал о еде и питье,т.к. после кораблекрушения очень ослаб
думал о своей дальнейшей судьбе

4. Когда Робинзон осознал, что он вдруг опечалислся. Что опечалисло его? *
не понимал куда он попал и что ему теперь делать?
боялся, что он не избавился от дальнейших ужасов и бед.
ему было некомфортно в мокрой и разорванной одежде.
увидел вблизи пиратский корабль и испугался.
осознавал, что может умереть от голода и жажды, ему не хватало оружия для смелости
боялся одиночества
скучал по свеой семье: жене и детям.

5. Что осталось при Робинзоне? *
нож, трубка и коробочка с табаком
нож, трубка, табак, веревка
трубка, веревка и пару монет
нож и коробочка с табаком.

6.Робизон боялся приближающейся ночи. Что он предпринял? *
взобрался на росшее поблизости толстое, ветвистое дерево,похожее на ель
решил переночевать в пещере
сделал небольшой шалашик под толстым, ветвистым деревом, похожим на ель.

7.Утром, спустившись с дерева Робинзон осмотрелся кругом, на что он обратил внимание? *
на шлюпку, лежавшую у берега в двух милях правее, где ее очевидно выбросило море.
на корабль с людьми, которые что-то выгружали на берег моря.
увидел двух своих товарищей, с которыми потерял связь во время кораблекрушения.

8. Почему Робинзон вдруг заплакал? *
вспомнил о своих товарищах на корабле
почувствовал себя несчастным существом
ему не хватало человеческого общения
увидел обломки своего корабля
тосковал по семье: жене и детям
чувствовал себя бес и не нужным

9. Что решил построить Робинзон? *
шлюпку
плот
починить корабль из обломков затонувшего корабля.
лодку

10. Из запасов затонувшего корабля Робинзон решил взять: *
съестные припасы: рис, сухари, три круга голландского сыра, пять больших кусков вяленой козлятины, остатки зерна
ячмень, перемешанный с пшеницей
воду, баранину, дичь
оружие
одежду

11. Какие открытия для себя сделал Робинзон? *
остров, на котором он оказался был совершенно не возделан и необитаем
неведомые ему раннее пернатые птицы во множестве водились на острове
не видел хищных зверей
увидел небольшие хижины людей и понял, что остров обитаем и ему будет легче выжить
увидел хищных зверей и подумал о том, что голоден не будет

12.Почему Робинзон ждал наступление отлива? *
мог легко добраться до затонувшего корабля и взять необходимое
пытался на плоту отплыть в море
Робинзон не ждал отлива.

13. Когда Робинзон на затонувшем корабле обнаружил деньги, что он сказал?
"Ненужный хлам!"
"Теперь мне будет легче выжить!"
"За эти деньги я смогу себе купить необходимое!"

14. Для чего Робинзон делал на деревянном столбе зарубки? *
игрался, чтобы не было скучно.
отмечал количество дней, т.к. потерял счет дням
делал зарубки для других людей, которые могли в любой момент оказаться на острове.

15.Чем утешал себя Робинзон на острове? *
говорил себе о том, что ему повезло больше, чем другим
записывал свои мысли
вкусной едой

16. На что надеялся Робинзон? *
что его найдут и
был уверен в том, что выживет на осрове

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
aisasiada
12.12.2022 08:17
Наши предки оставили нам немало памятников своей культуры. В том числе и литературные творения. А в них мы видим нравственные идеалы людей того времени. И, не только примеры нравственности оставили они нам в них, но и заветы.

Люди всегда стремились к тому, чтобы передать свой жизненный опыт своим детям и дальнейшим потомкам. Все те выводы и уроки, которые извлекли они для себя, должны служить для нас путеводителем по жизни. Ведь мы прислушиваемся к советам старших. Пусть и не всегда следуем их советам, но нередко впоследствии мы понимаем, что сделать надо было действительно именно так.

А те заветы, что дошли до нас с древних времен – это опыт множества людей. А значит, ценность и значимость их еще выше и, к тому же, проверена не одним десятком лет.

Что же завещали нам наши предки? Об этом гласят очень многие литературные произведения Древней Руси. Во все времена прославлялись лучшие человеческие качества: доброта, любовь к труду, верность, сострадание к ближним, преданность родной земле, почитание старших.

Вспомним, хотя бы, русские народные сказки. В них запечатлено немало образов – примеров для подражания. Всегда сопутствуют везение и удача людям честным и добропорядочным. Так, еще с раннего возраста уже узнаем мы эти заветы о том, как лучше жить. Уже с детства сравниваем мы плохих героев сказок и хороших, делая свои выводы.

И еще во многих произведениях находим мы то, что хотели люди донести до потомства. Их много. Много дошло до нас сказаний, поучений, повестей. Много примеров нравственных идеалов находим мы в них.

Сохранилось много древнерусских летописей, в которых наши далекие предки завещали нам жить по совести, не причинять зла ближним, любить и почитать своих родителей и многое другое, что, несомненно, приносит только пользу.

Помимо всего вышеперечисленного, всегда относился особенно народ к трудовой сфере нашей жизни. Всегда порицались люди ленивые. А честный и добросовестный труд обязательно приносит свои плоды. Вспомним, сколько только поговорок и пословиц существует на эту тему.

Кстати, о пословицах и поговорках: многие из них возникли очень давно. Всем известно, что они несут в себе поучение. Значит, это тоже завет. Коротенькие поучительные высказывания, которые всегда оказываются верными – опыт множества людей.

Мы являемся наследователями богатой древнерусской культуры, которая неповторима по своей красоте и значимости, будь то памятник архитектуры, или летопись. Идеалы нравственности и заветы, которые дошли до нас должны цениться. Раз задумавшись над их смыслом и осознав его, наверное, каждый смог бы стать хоть чуточку лучше! Ведь идеалы эти ничуть не устарели, все хорошее – вечно.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Ver2al
15.03.2020 10:27
Федор Михайлович задумал написать роман о “положительно прекрасном человеке”, и это была очень сложная работа, за которую Достоевский боялся взяться, так как “идеал... еще далеко не выработался”. Это делает роман более интересным. Герой романа князь Мышкин — “князь Христос”, выросший вдали от света и даже не предполагающий, насколько антигуманно, эгоистично и замкнуто светское общество. Судьба князя во многом сходна с судьбой Иисуса Христа. Князь Мышкин доверчиво и открыто идет к людям, надеясь им в несчастьях, облегчить жизнь. Князь ясно видит внутренний мир любого человека. У Епанчиных он смотрит на портрет женщины и определяет, что лицо ее отражает глубокое внутреннее страдание. Эта женщина — Настасья Филипповна, натура глубокая, страстная, неординарная и страдающая. Она унижена Тоцким, который содержал ее. И вот теперь ею хотят торговать, как вещью. Однако она находит в себе силы противостоять Тоцкому и даже запугать его. Князь появляется в тот момент, когда Настасья Филипповна, испытывая боль и оскорбление от унизительных торгов, решает бросить всем вызов, шокирует общество своим поведением. 
Главная беда общества, в которое попадает князь Мышкин, — это всеобщая разобщенность. Связующую мысль хочет внести князь. Но это ему не удается — скорее наоборот, желая примирить людей, он разъединяет их своим посредничеством и еще больше ссорит. Своим появлением герой как бы усиливает борьбу между добром и злом, происходящую в душах людей. Настасья Филипповна переходит от мечты о чистой и праведной жизни к страданию от невозможности ее осуществить. Мировоззрение и отношение к людям Рогожина также меняются: сначала он братается с князем, но уже вскоре хочет его убить, а затем опять считает его лучшим другом. Ганя Иволгин преображается, на мой взгляд, в “правильном направлении”: сначала хочет жениться на Настасье Филипповне ради денег, затем находит в себе силы отказаться от них. Ничтожный, жалкий и смешной Лебедев вдруг осознает низость своего падения. 
Герои романа, общаясь с князем Мышкиным, обнаруживают то высокое, что когда-то было в каждом из них и что оказалось загубленным жизнью. Он пытается пробудить в них светлые чувства и им преодолеть те отрицательные черты, которые издавна присущи светскому, да и не только, обществу. Князю Мышкину не удается Настасью Филипповну, но он пробуждает душу девушки, которая его полюбила, — Аглаи, доводит ее до человечности. Лев Николаевич смог Аглае Епанчиной понять причину ее беспокойства, капризов и разногласий с родителями: это было стихийное, юное стремление к идеалу, осмыслению жизни. Девушка видит в князе идеального человека, недаром она читает стихотворение Пушкина о бедном рыцаре. Аглая не только читает, но и комментирует: здесь изображен человек иметь идеал и отдать за него жизнь. 
Мне кажется излишним говорить об актуальности этого произведения, потому что общество очень мало изменилось за время с момента написания этого романа. Такие произведения людям приобрести хоть малую долю тех положительных качеств, которыми обладал князь Мышкин.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота