Прочитайте Напишите их в логической последовательноститак, что бы у вас получился текс. Расставте знаки препинания.

Распустил он сильные корни под землёй, пробился через травы и начал на лугу рости.

Терн кустарник хитрый, корнями размахивается.

Расчистил землю вокруг, окружил себЯ подруками.

Так и отв...евал Термен землю для леса и луга.

Б...ре...Ки белолицые ко...савииы.

Осинки милые ш...птуньи.

 "Гранаты и груши" Торгула Наримбекова - это натюрморт. Перед нами - осенние дары. На столе - корзинка, вазон зеленого цвета,  блюдо  с фруктами. Фрукты - везде. И будут еще. Наслаждайтесь !   Скатерть лежит неровно, ибо хозяин, видимо, еще  не все плоды принес из сада. Если говорить о цветах, то они контрастны: гранат "играет" темно- красным,груша - зелено-желтым, виноград- черным, зеленым.  Осень дарит людям неповторимые , яркие ощущения. Именно сию мысль пытается до зрителей донести автор картины.  Сочный гранат   " передает привет " с родины Наримбекова , виноград " говорит" о полноценности  и богатстве. Полотно  есть жизнь. Так и тянется рука к стоящему у окна столу. Хочется взять украдкой ягодку, закрыть глаза и смаковать каждую частичку груши или "косточку" граната. В стеклянной банке еще одно  чудо природы -  горный мед, аромат которого напоминает летние травы и  цветы.  Кажется, что сам художник и садил, и пестовал сию красоту, а теперь пожинает плоды и  пытается донести до смотрящих на  его полотно ощущение праздника осени ему за это.

Сюжетная линия «уроков французского» довольно проста, но в то же время, интересна. маленький мальчик из далёкого сибирского села, голодное детство которого заставляет играть с другими мальчишками на деньги в «чику». при этом он сам остаётся добрым, искренним и чистым душою мальчиком. вытащить ребёнка из неприятностей берётся его учительница – лидия михайловна, узнавшая о том, что играют на деньги.узнав, что главный герой играет в азартные игры только для того, чтобы иметь деньги на еду, она начинает его подкармливать. мальчик в свою очередь начинает делиться с ней своими переживаниями, открывается ей. для того чтобы ученик начал лучше питаться лидия михайловна приглашает его домой после уроков – дополнительно позаниматься французским языком.но гордый характер главного героя не позволяет ему принимать продукты от учительницы. тогда добрая женщина решает схитрить – и предлагает ему играть с ней на деньги в такую же подобную игру только называлась она "замарашка". и хоть парень пытался проследить, чтобы она не поддавалась ему, иногда ей это удавалось. этому доброму поступку, мальчик смог начать нормально питаться и ушёл из плохой компании. я считаю, что валентин распутин в рассказе «уроки французского» хотел показать то, какие чудеса может творить доброта, и то, что не надо проходить мимо бед окружающих людей.