para656
29.01.2022 09:45

Прочитайте текст. Богатейшая культура казахского народа сохранила множество традиций и обычаев, почитаемых и передаваемых из поколения в поколение на протяжении многих веков. В казахской культуре образовался своеобразный симбиоз обычаев и традиций, которые удивительно гармонично сочетаются и дополняют друг друга, пронизывая все этапы жизни человека.

Отличительной чертой казахского народа являлось и является гостеприимство. Обычаев и традиций, связанных с гостеприимством, у казахов очень много. Так, обязанностью хозяев считалось радушно встретить и накормить гостя. Казахская кухня всегда славилась разнообразием вкуснейших мясных блюд и деликатесов, таких как бешпармак, манты, казы, шужук и т.д., а также полезными напитками: кумыз, шубат, айран и конечно чай. К слову, у казахов существует целый обряд правильной разделки мяса при подаче на стол. В нарядной юрте накрывали праздничный дастархан, пели песни, танцевали, играли на музыкальных инструментах. Считалось большим позором для хозяина не напоить гостя чаем и не накормить тем, чем богат. Также было высшей бестактностью показать гостю свое плохое расположение духа. У казахского народа существует множество пословиц и поговорок, связанных с гостеприимством, одна из которых переводится так: «Если гость приходит, счастье в дом приводит!». Хозяева дома всегда стремились чтобы гость ушел в хорошем настроении, обязательно давали в дорогу гостинец. А если в гости приходил ребенок, то его обязательно угощали чем-нибудь вкусненьким и дарили небольшой подарок. Существовало поверье, что если ребенок уйдет из гостей расстроенный, то заберет с собой счастье из дома.

В современном Казахстане многие обычаи потеряли свою актуальность ввиду изменения ритма и уклада жизни, а также под влиянием исторических факторов. Но некоторые обычаи и традиции наоборот возрождаются из забытья. Например, детские обычаи, связанные с рождением ребенка, и свадебные. Стало модным проводить традиционную казахскую свадьбу в национальной свадебной одежде жениха и невесты, с соблюдением основных этапов традиционной свадебной церемонии. Возрождаются национальные ремесла, такие как валяние шерсти, ювелирное мастерство, выделка кожи, изготовление музыкальных инструментов и т. д. Все это свидетельствует о живом интересе прежде всего молодого поколения к истории своего народа.

1.Определите основную проблему текста. (1б.)

Модель ответа

В тексте поднимается проблема...

2.Определите идею текста. (1б.)

Модель ответа

Идея текста заключается в проблеме

3.Определите авторскую позицию (1б.)

Модель ответа

Автор текста считает, что

4.Согласны ли вы с позицией автора? Приведите доказательство. (1б.)

Модель ответа

Я согласен/ не согласен с позицией автора, потому что...

5.Перескажите информацию текста или видеоролика от имени туриста из Великобритании. (3б.)

Используйте ССП (1-2) (1б).

Объём не меньше 100 слов. (1б.)

Используйте эпитеты (красочные прилагательные), сравнения и т.д. (1б.)

Текст можно начать так:

Недавно я посетил Казахстан. Казахстан удивительно красивая и богатая традициями страна. Мне посчастливилось наблюдать (побывать и т.д.)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mixtalalai2017
08.09.2021 23:32
Моздокская степ. Йде війна з фашистською Німеччиною. Я — боєць, мінометник. Я москвич, мені вісімнадцять років, другий день на передовій, місяць в армії, і я несу командиру полку «дуже відповідальний пакет». Де цей командир — невідомо. А за невиконання завдання — розстріл. Хтось силою втягує мене в окоп. Пояснюють, що ще сто метрів, і я нарвався на німців. Мене ведуть до командира полку. Той читає донесення і просить передати мою командирові, щоб таких донесень більше не посилав. Я мрію про те, як прийду назад, доповім, нап'юся гарячого чаю, посплю — тепер я маю право. У нашій батареї Сашка Золотарьов, Коля Грінченка, Шонгин, Гургенідзе, командир взводу молодший лейтенант Карпов. Коля Грінченка, що б він не говорив, завжди «чарівно посміхається». Шонгин — «старий солдат». Він служив у всіх арміях під час усіх воєн, але жодного разу не вистрілив, жодного разу не був поранений. Гургенідзе — маленький грузин, на носі у нього завжди висить крапелька.

Вчора приходила Ніна, «красива зв'язкова», вона заміжня. «А ти зовсім ще малявка, так?» — запитала вона. Прийде Ніна сьогодні чи ні?

Ось вона йде поруч з нею незнайома зв'язкова. Раптом вдалині розрив. Хтось кричить: «Лягай!» Я бачу, як Ніна повільно піднімається з брудного снігу, а та, інша, лежить нерухомо. Це перша наша міна.
0,0(0 оценок)
Ответ:
zologiru
08.09.2021 23:32
Миколка, син Прокопа, такий школярик гарнесенький був: сумирненький, соромливенький, млявенький, як дівчинка. Та ще ж такий чорнобривенький, білолиценький, носок невеличкий, щічки круглесенькі, ще й чубок кучерями. Страх яке до книжки було: чита, одно чита, а особливо як на урок загадають щось таке — чи про луку, чи про ліс.. Ну й любило це. Раз гулять повели їх у ліс. Він забіг у гущавину та й зупинився у захваті: "А як ось тут гарно! Гіллячко... сонечко в дірочки... мережечки", І все було йому цікаво. 

А якось прийшов сумний. Вчитель запитав, чому. Та й розповів: у хаті бідно, їсти хочеться. А на столі лише хліб та борщ учорашній перебовтаний. А хотілося й оладок, і риби. Як батько де почув, то й побив. "Шкури з мене, шкури", — кричить. Наступного разу чоботи порвались. Знову батько побив. А через деякий час відвалився в чоботі підбор. Злякався Миколка. Розсердився батько: "Старцюго, — кричить, — панувать!.. Ось прийде, за стіл залізе... книжки розкладе, перо... старцюго, щоб і но не була в школі... В найми з душею твоєю". 

Вибіг Миколка з хати. А ввечері повертається, під пахвою чоботи несе. Вчитель дав, як дізнався, що трапилось. Прокіп душею відійшов, осміхається. Попросив сина показать, що він там вчить такого цікавого. І так гарно то було. Буква "О", як бублик, а "Г", як кочерга, а хмара з’являється з пари. Радий Прокіп. Він і сам бігав синові чоботи позичить та ще й хліба. Ніхто не дав. У найми, кажуть, віддавай. А він би сина й у второкласну школу відправив, і в семінарію, щоб до ума довести. Щоб хоч він не страждав: "Хіба ж я ворог дитині своїй!.. Спроможусь..." 

Миколка побіг до вчителя. Вчитель чаю йому налив з цукром, булку дав, заграв на скрипці. "Вчися, — каже, — і ти гратимеш". Глянув навкруги Миколка — ну й життя гарне. 

На другу осінь перейшов учитель у друге село працювати. Приїжджає додому, а в хаті тепло, привітно. Раптом щось грюка, заходить старець. А з ним хлопчик. Придивився вчитель — а то Миколка. 

— Як це ти, що це? 

— Та... та... їсти нічого, топить нічим, удягтися... Батько простудилися: ще й розтавало, а в їх чоботи драні, ноги крутить... Були до хазяїна... найняли... так я... нездужаю... аж захворів був... Так мене в поводаторі це... 

Двері в світлицю одхилені були. Стіл видно було, розгорнуту книжку, скрипку, картини... Глянув Миколка... заплакав... 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота