ابارا набий самораш
и Василий Савельевиu DLunu
Вопросы к тексту
1.
Кто такая Геля?
А. внучка доктора
Б. дочка доктора
В. правнучка доктора
Г. праправнучка доктора
2.
За кого Геля себя выдаёт?
A. за Олю
Б. за Юлю
B. за Полю
г. за Алю
3.
Полное имя Гели:
А) Аглая
Б) Глафира
- (43) Я вам дам! (44) Я вам пройду! (45) Опять заразы в дом натащите! (46)
Мыться идите, я уже и рубашку чистую приготовила, и мыло карболовое.
(47) Может, мне еще пиджак известью засыпать и шляпу съесть? (48) Да
поймите вы, несносный человек, я только от генерала Карбышева, у его жены
мигрень, а не бубонная чума!
— (49) Как же-с. (50) Знаю я ваших генералов. (51) Снова по норам хитровским,
таскались! (52) А оттуда известно какие подарки — дифтерит да
рожа.
— (53) Ну о чём вы? (54) Какой дифтерит?
— (55) Запамятовали? (56) А кто в том году скарлатину Поле притащил? (57)
Оно понятно, вам-то что – зараза к заразе не пристает, так жену с дитём
бы! (58) Аспид вы, аспид бессовестный и есть...
- (59) Ну, пошла барыня плясать... - махнув рукой, Василий Савельевич
ретировался в ванную.
(60) Победа оставалась за Аннушкой, однако это был всего лишь первый
раунд.
(61) За столом скандал разгорался с новой силой,
(62) Аннушка питала страсть к блюдам французской кухни. (63) Доктор этой
страсти не разделял.
(64) Аннушка предлагала доктору отправляться в трактир с его разлюбезными
босяками, где и хлебать щи лаптeм. (65) А здесь – приличный дом.
(66) Доктор нервно напоминал Аннушке, что это его дом и он желает
получить вкусную и здоровую пищу, а не склизкие белые сосульки (речь о
спарже).
(67) Аннушка не теряла надежды, что доктор когда-нибудь образумится
начнет вести себя, как должно образованному человеку, водиться с
приличными господами и питаться изысканной, утонченной пищей.
(68) Доктор уверял, что ее надежды беспочвенны, и требовал каши, рыжиков
и покоя в собственном доме.
B) Галина
Г) Ангелина
Д) Алевтина
4. Какая характеристика НЕ Подходит к Василию Савельевичу?
А. вспыльчивый
Б. трудолюбивый
В. Проницательный
Г. злопамятный
5. В каком предложении мы узнаём, где служит доктор? Напишите номер
предложения.
ответ:
6. Где НЕ засыпает доктор?
А. В кресле-качалке
Б. в гамаке
летнем саду
В. на диване в столовой
Г. на койке в кабинете
7. Напишите название города, где происходит действие.
ответ:
8. Что такое «хитровские норы»?
A. городские трущобы
Б. спальный район города
B, городская свалка
Г. городская тюрьма
9. Что значит глагол иретировался» в предложении 59?
A. торопился
Б. Отступил
(69) Кончалось по-разному, но совсем не страшно. (70) Даже пугливая Геля
понимала, что это не битва, а спарринг, что доктор с кухаркой ругаются не от
злости, а для удовольствия.
В. Задумывался
Г. прятался​

2. Владимир поджигает родной дом, чтобы тот не достался Троекуровым.Теперь молодому Дубровскому нет дороги назад – он уходит в лес и становится предводителем разбойников. 
Мне кажется, что обстоятельства жизни, несчастья, случившиеся с его семьей, а также протест и гнев крепостных крестьян заставили Владимира Дубровского стать грозным разбойником. 
1 На страницах повести А. С. Пушкина «Дубровский» я встретилась с двумя яркими образами - Машей Троекуровой и Владимиром Дубровским. 
Маша Троекурова была гармоничной личностью. Рано потерявшая мать, выросшая в одиночестве на природе, она была кроткой чуткой и мечтательной. Отца своего Марья Кирилловна любила, но друга и советчика в нем не нашла. Кирилла Петрович хоть и «любил ее до безумия, но обходился с нею со свойственным ему своенравием, то стараясь угождать ее прихотям, то пугая ее суровым, а иногда и жестоким обращением. Уверенный в ее привязанности, никогда не мог добиться ее доверительности» . Когда в поместье к Троекуровым явился молодой учитель для сводного брата Маши и время от времени стал давать уроки музыки и ей, то вскоре девушка нашла в нем героя своего романа. Машу покорили в молодом учителе его благородство, усердие и особенно – его храбрость. Она 
Почувствовала в молодом человеке родственную душу. Узнав вскоре, что учитель Дефордж - -это не кто иной, как Дубровский, известный разбойник, которого давно уже разыскивает полиция, Маша хоть и испугалась, но не отреклась от него. Узнав о мысли отца выдать её замуж за нелюбимого, но богатого человека, Маша решилась на побег с Дубровским. Но судьбе было угодно отнять у нее этот шанс быть с любимым: побег не удался. 
Владимир Дубровский передо мной предстаёт молодым, уверенным в себе и в своём будущем дворянином. «Он позволяет себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себя рано или поздно богатую невесте, мечту бедной молодости» . Владимир Дубровский был настоящим сыном своего отца: такой же честный, справедливый, порядочный. Узнав о причине болезни Андрея Гавриловича, о том, как обошёлся с ним Троекуров, молодой Дубровский собрался мстить. Сносить обиды- не в его правилах. Устраивая на дорогах разбои, он подвергает преследованию только виновных, по его мнению, людей, которые из-за денег лишились человеческих качеств. Дубровскому присуще чувство товарищества. Поймав на дороге приказчика с деньгами для гвардейского офицера, он не отобрал эти деньги, а возвратил их обратно. О благородстве и доброте Дубровского говорит и тот факт, что все жители бывшего имения отца тут же перешли на его сторону и готовы были сложить за него свои головы. Дубровский- сильный, смелый, бесстрашный. Но он очень робкий и сдержанный при встречах с любимой девушкой- Машей Троекуровой. Обман и любовь для него- не совместимы. Поэтому и признаётся Владимир Маше, кто он на самом деле, оставляя за девушкой право выбора. 

ответ:Впервые я открыла для себя творчество великого русского писателя Александра Сергеевича Пушкина в детстве, услышав от мамы «Сказку о рыбаке и рыбке». Удивительные приключения старика не оставили меня равнодушной и, став постарше, я сама заинтересовалась другими творениями этого замечательного автора.

Конечно, сейчас я знакома не со всеми произведениями Александра Сергеевича и мне предстоит узнать много нового для себя. Но я уверена, что это позволит мне не только понять, чем жил поэт и писатель, но и узнать многое об истории нашей страны, традициях, существовавших в русских семьях, посмотреть на все происходящее сегодня «другими глазами».

Больше всего меня привлекает поэзия писателя. Мой Пушкин — это автор стихотворений самых различных направлений. Александр Сергеевич писал обо всем — о дружбе и любви, о подвигах, отваге, чести и многом другом.

Произведения этого автора очень искренние. Читая стихи Пушкина, мы невольно ловим себя на мысли, что поэт говорит с нами, как с лучшими друзьями. Описания переживаний героев позволяют нам не только понять их чувства, но и на некоторое время перевоплотиться в самих героев стихотворения, увидеть своими глазами все, о чем рассказывает автор.