"добре вмирати тому" план​

Ни у кого не вызывает сомнения, что такие чувства, как сострадание и сочувствие необходимы в жизни каждого человека. без них современный мир стал бы ещё более жестоким и несправедливым. потому что сострадание и сочувствие – это умение сопереживать чужому горю, желание незнакомому че6ловеку, попавшему в беду. эти чувства надо воспитывать с раннего детства на примерах из жизни недаром об этой теме говорят по телевидению, пишут в газетах. а также эта тема продолжает волновать писателей и поэтов.в рассказе леонида андреева «кусака» затронута тема любви к братьям нашим меньшим, в животным, а именно, к собаке. на этом примере особенно ярко видно, как меняется характер кусаки, когда к ней проявляют сострадание, даже если это происходит кратковременно. так злобная и кусачая собака постепенно превратилась в доброго преданного друга. автор описывает это превращение такими словами: «всей своей собачьей душой расцвела кусака». но счастье её было недолгим. девочка, получив любовь и преданность кусаки, бросила её и даже не попрощалась. и собака опять осталась одна. я думаю, что после этой встречи она станет доверять людям ещё меньше. но нельзя во всём обвинять девочку, потому что она сама ещё ребёнок. наверное, и ей было тяжело расставаться со своим новым другом. это был первый урок сострадания в жизни девочки и, будем надеяться, не последний. когда она вырастет, то не сможет пройти мимо одинокого человека и постарается прийти к нему на . потому что гораздо страшнее, когда среди нас есть такие люди.главный герой из рассказа андрея платонова «юшка» как раз был таким человеком. несмотря на то, что все окружающие его люди: и дети, и взрослые – унижали и оскорбляли его, сам юшка сумел сохранить в себе те чувства., которые по отношению к нему никогда не проявлялись. он не озлобился по отношению к людям, а терпеливо сносил и побои, и оскорбления, и удивительным образом верил в чудо. это «чудо» должна была совершить девочка, которая хотела стать врачом. и юшка как мог ей и верил, что именно она сможет изменить его жизнь, вылечив его. больше всего в этом рассказе меня поразило, что взрослые с равнодушием наблюдали за действиями детей, вместо того, чтобы учить их милосердию и доброте. в будущем они могут оказаться на месте юшки. человек живёт в обществе, поэтому конечно важно уметь, а главное желать оказать и своим близким и совершенно незнакомым людям. и в то же время каждый из нас надеется, что оказавшись в трудной ситуации он обязательно дождётся поддержки и сочувствия. но самое главное, люди не должны быть равнодушными и жестокими.

Говорят, что собирались поставить или уже поставили памятник бойцу василию теркину. памятник герою — вещь вообще редкая, а в нашей стране в особенности. но мне кажется, что герой твардовского заслужил эту честь по праву. ведь вместе с ним памятник получают и миллионы тех, кто так или иначе походил на василия, кто любил свою страну и не жалел своей крови, кто находил выход из трудного положения и умел шуткой скрасить фронтовые трудности, кто любил поиграть или послушать музыку на привале. многие из них не обрели даже своей могилы (как-то показывали по телевизору). пусть же памятник василию теркину будет и им надгробием. в библиотеке, куда я пришел, чтобы взять поэму, мне досталось интересное издание: вместе с текстом были помещены письма читателей «василия теркина» с 1942 по 1970 годы и ответ читателям «как был написан „василий теркин“. перелистывая эти разнообразные письма читателей, я убедился, что поэма твардовского была действительно народной, вернее, солдатской поэмой. по воспоминаниям солженицына, солдаты его батареи из многих книг предпочли больше всего ее да „войну и мир“ толстого. в своем небольшом сочинении мне бы хотелось остановиться прежде всего на том, что же мне лично больше всего нравится в поэме и ее герое. больше всего мне нравится в произведении александра трифоновича язык, легкий, образный, народный. стихи его так и запоминаются сами. по душе необычность книги, то, что она как бы без начала и конца. словно ты вновь встретился со старым другом, которого тебе представлять не надо. а потом расстался с ним. что же, это жизнь… и то, что автор предлагает: словом, книгу с середины и начнем. а там пойдет. это, думается, делает героя и ближе, и понятнее. правильно и то, что поэт приписал теркину не так уж много геройских подвигов. одного сбитого самолета да взятого языка вполне достаточно. а ведь, по признанию самого твардовского, он чуть было не увлекся „сюжетностью“. хотел „заставить“ теркина перейти линию фронта и действовать в тылу у противника на смоленщине ( кстати, родине самого автора). но чувство меры не дало этого сделать. недаром же александр исаевич солженицын в своих воспоминаниях „бодался теленок с дубом“ восхищался этим чувством меры у твардовского. он, в частности, писал, что, не имея свободы сказать полную правду о войне, твардовский останавливался перед каждой ложью чуть не на последнем миллиметре, но нигде этого барьера не переступил. оттого и вышло чудо! если бы меня спросили, почему василий теркин стал одним из моих любимых героев, я бы сказал: „он по душе мне жизнелюбием. смотрите, он на фронте, где каждый день смерть, где никто “не заколдован от осколка-дурака, от любой дурацкой пули»