1. Поработаем над содержанием сказки -Сколько в произведении глав?
- Какие эпизоды, по-вашему, являются ключевыми? Почему?
- Гофман уключил в повествование сказку о твердом орехе. Объясните, почему писатель ииспользует такую своеобразную композицию: сказка в сказке?
- Как вводится сказка о Кракатуке в текст истории семьи Штальбаум? В чем смысл сказки?

К Шерлоку Холмсу  приходит человек и показывает ему странные рисунки, которые он недавно стал находить на видных местах у себя во дворе. Он присылает такие рисунки холмсу несколько раз. После довольно длинного рисунка холмс с Ватсоном немедленно оправляются к этому человеку - Холмс предчувствует беду. Когда они приезжают, узнают что в доме несчастье- ночью случилось проишествие, после которого мистер Кьюбит(хозяин) был найден застреленым, а рядом его жена, тяжело раненая пулей в голову. Так же Холмс находит пулю с внутренней стороны оконной рамы. Ее подозревают в убийстве и попытке самоубийства. Мистер Холмс отправляет рисунок с человечками в соседнюю гостиницу , а пришедшего человека арестовывает.
Этот человек - чикагский бандит, Аб Слени. Он был с женой мр.Кьюбита - Илси, которая знала шифр человечков, которым пользовались бандиты. Узнав, кто ее жених, она сбежала в Англию, где удачно вышла замуж. Недавно Аб нашел ее, о чем сообщил шифром. Начал угрожать ей и просить убежать с ним. Последнее послание- Илси, готовься к смерти. Она назначила ему свидание, но на него пришел ее муж и первым выстрелил в Аба, но промахнулся. Аб выстрелил в него и убил, а Илси попыталась застрелиться. Холмс понял шифр и послал Абу записку, чтоб приходил.
Илси выжила, а Аба отправили на каторгу.

Как то раз я пришел из школы и решил, поиграю немного, а потом и за уроки сяду. Время ведь еще есть. Вот так и проиграл полдня. Вечером пришла мама и спросила: " Ты сделал уроки?",- а я отвечаю: "Нет, мам. Я решил немного поиграть. Вот, скоро сделаю, только доиграю и сделаю". "А ты уверен, что успеешь? Иначе будешь сидеть за уроками всю ночь и завтра не проснешься в школу, проспишь, а потом мне будет звонить классный руководитель и спрашивать что с тобой случилось. Ты хоть смотрел в дневнике что тебе задали? Знай, делу время, потехе час", - сказала мне мама. Я остановил игру и решил посмотреть что же на задали. Открываю дневник и вижу, что мне задали учить стих по литературе, сообщение по географии да и еще нужно будет подготовиться к самостоятельной работе по математике. Я схватился за голову и думаю, что же делать? Пришлось все игры закрыть и сидеть делать уроки. Вот, думаю, мама была права - время делу, потехе час.