Самооценивание,,пять открытий урока,,повесть ночь перед Рождеством ​

О. С. Пушкін вірш 19 жовтня

с ответами

1. Як змінюється настрій ліричного героя протягом поетичної оповіді? Чим мотивовані такі зміни?

2. Яким постає у вірші життя ліричного героя? Що він вважає

своєю моральною опорою?

3. Як схарактеризовано у творі Ліцей і ліцейське товариство?

Обґрунтуйте відповідь цитатами.

4. Кого з ліцейських друзів Пушкіна згадано у вірші? Яким постає

кожен з них у спогадах ліричного героя? Які деталі взаємин ліцеїстів засвідчують силу їхньої дружби?

5. Які теми порушено у вірші "19 жовтня" (1825) ?

Троекуров и Дубровский сходствовали отчасти и в характерах, и в наклонностях . Это сходство проявлялось в гордости, но Троекуров поддерживал в себе это чувство осознанием богатства и власти.
ну,а Дубровский — осознанием древности своего рода и дворянской чести. У обоих помещиков был горячий, вспыльчивый характер
Оба же они любили псовую охоту и держали собак.
Случай на псарне характеризует Дубровского как человека гордого, не желающего превращаться в шута, обладающего чувством собственного достоинства. Троекуров распущенный,избалованный .Он с взяток отсудил у Дубровских имение,
довел бывшего друга до умопомешательства и смерти.