1. Укажите стихотворение Ф.И.Тютчева: 1) «Учись у них – у дуба , у берёзы…»

2) «Неохотно и несмело…»

3) «Ещё майская ночь»

4) «Ель рукавом мне тропинку завесила…»

_2. Укажите стихотворение А.А.Фета:

1) «Листья»

2) «С поляны коршун поднялся…»

3) «Ещё майская ночь»

4) «Неохотно и несмело…»

_3. Какой художественный приём использован в строках?

1) Метафора

2) Олицетворение

3) Антитеза

4) Сравнение

_4. Какой художественный приём использован в строках?

1) Метафора

2) Олицетворение

3) Антитеза

4) Сравнение

1. Укажите стихотворение Ф.И.Тютчева:
- «Учись у них – у дуба, у берёзы…» - это стихотворение "Учись, дитя, уходя в марте"
2. Укажите стихотворение А.А.Фета:
- «С поляны коршун поднялся…» - это стихотворение "Убийца"
3. Какой художественный приём использован в строках?
- В стихотворении "Учись, дитя, уходя в марте" использован метафора, так как в нем есть образное сравнение между природой и учением. Дуб и береза выступают как символы знаний и просвещения.
- В стихотворении "Убийца" использовано олицетворение. Коршун, поднимающийся с поляны, является персонификацией смерти или некоего зловещего события.
4. Какой художественный приём использован в строках?
- В строках, где упоминается "Убийца", использована метафора. Коршун, поднимающийся с поляны, символизирует опасность или человеческую судьбу, которая подстерегает нас на каждом шагу.