Выберите любое произведение Сергея Довлатова (рассказ или главу более крупного произведения) Напишите анализ, пользуясь планом:

СХЕМА АНАЛИЗА РАССКАЗА/ПОВЕСТИ

1. История создания произведения:

факты из биографии автора, связанные с созданием данного произведения.
связь произведения с исторической эпохой его создания;
место произведения в творчестве автора.
2. Название произведения и его смысл.

3. От чьего лица ведётся повествование? Почему?

4. Тема и идея произведения. Проблематика.

5. Сюжет произведения. Конфликт. Ключевые эпизоды. Композиция произведения

6. Система образов произведения:

персонажи произведения (главные, второстепенные; положительные, отрицательные;
особенности имён и фамилий персонажей;
поступки персонажей и их мотивация;
предметно-бытовые детали, характеризующие персонажа;
связь персонажа с общественным окружением;
отношение к герою произведения других персонажей;
самохарактеристика персонажей;
авторское отношение к персонажам и его выражения.
7. Как выражена (и выражена ли) авторская позиция? Присутствует ли авторское видение решения поставленных в произведении проблем?

8. Художественные средства, приёмы, раскрывающие идею произведения.

9. Особенности языка произведения.

10. Мое отношение к рассказу

За что я люблю весну? Из всех времён года больше всего мне нравится весна. Весной расцветает большинство цветов, зеленеют деревья и трава. Приходят долгождан­ные тёплые деньки, дождей всё меньше, и они становятся всё теплее и теплее. Мама прячет зимние вещи в шкаф, а папа достаёт из ящика в гараже туристские принадлежности. Я готовлю свой велосипед, ведь скоро подсохнут лужи и можно будет гонять по двору, весело звеня зазевавшимся ребятам. Чудесное время — весна! В самом начале весны мы дарим нашим мамам, бабушкам и сёстрам цветы и подарки. Праздник 8 Марта — один из самых любимых и народе. А в конце весны у школьников другой праздник — Последний звонок. Это мой люби­мый праздник, потому что после него начина­ются каникулы. 2 вариант Я люблю весну. Люблю запах цветов, на­пухшие почки на деревьях, тёплые весенние лужи, весёлое чириканье воробьёв. Весной природа выглядит умытой красавицей, которая прихорашивается у зеркала. А зеркало — голубые небеса, по которым бе­гут белые пушинки облаков. Весной прилетают птицы и начинают вить себе гнёзда. А скворцам легче, потому что домики им готовят люди заранее. Поэтому скворцы обустроят скворечники и сразу начинают работать — очищать поля от проснувшихся после зимы вредителей. Грачи тоже работают, хотя люди домиков им не строят. Весна — чудесное время года ещё и потому, что это утро природы, её пробуждение от зимней спячки.

А учит она тому, что в народе всегда почиталось больше всего, — добру, милосердию, терпению, справедливости. Не зря говорит Филькина бабушка, что все беды происходят «от злобы людской» , «от охлаждения сердца» . Холодное, жестокое сердце — неживое. Оно сеять вокруг одни лишь несчастья. Я думаю, именно поэтому так долго принюхивался обиженный конь к Филькиному хлебу: решал, действительно ли он «не злой человек» . А еще в сказке прославляются дружба, взаимовыручка, умение прощать чужие ошибки и стремление исправлять свои. Хорошо, когда рядом надежные друзья, не боящиеся ни страшного холода, ни тяжелой работы, готовые прийти на даже если вина твоя очень велика...>>>