1. Как называется самое известное произведение Эрнста Теодора Амадея
Гофмана? 2. Как звали детей в сказке? 3.
Какого числа начинается действие в сказке?
4. Что подарили Мари? 5. Что подарили
Фрицу? 6. Чем была украшена елка? 7.
Какой сюрприз получили дети от крестного
Дроссельмейера? 8. Щелкунчик - это... 9.
Кем приходится Щелкунчик
Дроссельмейеру? 10. В какое время
началось мышиное нашествие? 11. Сколько
голов было у мышиного короля? 12. Кто
командовал кавалерией и артиллерией? 13.
Что решило исход битвы? 14. Кто такая
Пирлипат?​

(В рассказе Семен предстает человеком, одной из главных черт которого является покорность жизненным обстоятельствам, «талан-судьбе» («ничего, жить можно») . Повествование о том времени, когда Семен «служил в денщиках» , позволяет понять, что постепенно в характере Семена чувство ответственности выходит на первый план. Можно сказать, что в конце рассказа, в кульминационный момент, Семен действует вразрез со своим жизненным принципом («Уж кому какая судьба…») , идя наперекор внешним обстоятельствам.
Семен отзывается о Василии: «Зелье, не человек» . Что в характерах Семена и Василия понять эта реплика?
– «Нет зверя хищнее человека», – говорит Василий.

(В рассказе Семен предстает человеком, одной из главных черт которого является покорность жизненным обстоятельствам, «талан-судьбе» («ничего, жить можно») . Повествование о том времени, когда Семен «служил в денщиках» , позволяет понять, что постепенно в характере Семена чувство ответственности выходит на первый план. Можно сказать, что в конце рассказа, в кульминационный момент, Семен действует вразрез со своим жизненным принципом («Уж кому какая судьба…») , идя наперекор внешним обстоятельствам.
Семен отзывается о Василии: «Зелье, не человек» . Что в характерах Семена и Василия понять эта реплика?
– «Нет зверя хищнее человека», – говорит Василий.