Выразительно прочитайте последнюю строфу. Выделите в тексте ключевые слова и словосочетания для характеристики лирического героя стихотворения. Подготовьте КО (краткий ответ) – характеристику героя. Выполните задание на соотнесение по теме, идее, основной мысли стихотворения А. Пушкин «Зимнее утро» 1.Тема произведения А Красота зимнего утра 2. Идея произведения Б Любовь к родной природе 3.Основная мысль произведения В Восхищается красотой зимнего утра 4.Отношение лирического героя к миру Г Показывает красоту зимнего утра 1)2)3)4)

Занятие у Троекурова и Дубровского было одно. Они очень любили охотиться, и Троекуров ходил на охоту только в сопровождении Дубровского. Троекуров и Дубровский были как братья, несмотря на то, что Троекуров был сказочно богат, а Дубровский был беден, но честен и независим. У Троекурова была целая свора собак, борзых и гончих. Также были все блага для собак, что Дубровскому даже показалось, что собаки у Троекурова живут лучше, чем крестьяне. Дубровский же не мог позволить себе такоего удовольствия, он имел одну гончую и две борзых.

Троекуров-богатый, ленивый и строгий. Его собаки жили лучше чем слуги. У Троекурова было два ребёнка: взрослая дочь Мария и маленький сын Саша,которому он нанял француза - учителя.
Дубровский - он был добр к своим слугам, они жили не в чём не нуждаясь. После мести Троекурова, он(троекуров) пришёл чтобы извиниться, но увидев его дубровского хватил сердечный приступ и его сын(Владимир Дубровский) отправил свою няню за врачём, но потом Владимир догнал её и сказал:"... Лекаря не надо, батюшка скончался..."
Месть Троекурова вышла из под контроля и друг которого он не хотел погубить скончался. Он не вернул их владения и Дубровский со слугами перешёл во владения Троекурова. Но чтобы этого не случилось он поджёг дом вместе с людьми которые пришли отбирать владения. Он уехал с некоторыми слугами и стал разбойником.