формулируя для себя «главную идею» произведения, достоевский писал: «подросток хотя и приезжает с готовой идеей, но вся мысль романа та, что он ищет руководящую нить поведения, добра и зла, чего нет в нашем обществе, этого жаждет он, ищет чутьем, и в этом цель романа» , о своей нетвердости в «разумении добра и зла» неоднократно высказывается и сам а. д. шаткость, промежуточность его состояния между «безгрешным» детством и взрослой ответственностью подчеркнута как названием, так и возрастом героя. двадцать лет — возраст совершеннолетия в пятикнижии моисея, отделяющий «детей» , «не знающих ни добра ни зла» , которым еще может открыться земля обета, от «отцов» , чьи «трупы падут в пустыне сей» (числа, 14: 29-32). таким образом, для девятнадцатилетнего героя проблема выбора «руководящей нити поведения» предельно обострена.
средневековье--это огромный период в человечества, начало его относится к 4 веку и 17 веку (в разных странах по-разному). это национальные эпосы о великих событиях в жизни народа, о сильных личностях, способных в них участвовать. во франции-" песнь о роланде", в грузии "витязь в тигровой шкуре",на руси- "слово о полку игореве".
жанры
а. религиозная
1 жития святых - рассказы о подвигах святых в их борьбе со злом
2 хроника - изложение событий по
б. светская
1 эпические поэмы и гимны
2 рыцарские романы
3 басни
