Задание №2. Запиши значение термина «анафора» (стр.149).

1) Как ты думаешь, с какой целью анафора введена в текст стихотворения «У ног других я не бывал» (стр.146)?

2) Выпиши образы-персонажи из стихотворения «У ног других я не бывал».

3) Определи художественное пространство и художественное время в стихотворении «У ног других я не бывал».

4) Выпиши из прочитанных стихотворений следующие художественные средства: 3 эпитета, 3 метафоры, 3 олицетворения.

Александр Блок
«О, как безумно за окном»

            Вы, бедные, нагие несчастливцы

                                                          (Лир)

О, как безумно за окном 
Ревет, бушует буря злая, 
Несутся тучи, льют дождем, 
И ветер воет, замирая! 
Ужасна ночь! В такую ночь 
Мне жаль людей, лишенных крова, 
И сожаленье гонит прочь - 
В объятья холода сырого!.. 
Бороться с мраком и дождем, 
Страдальцев участь разделяя... 
О, как безумно за окном 
Бушует ветер, изнывая!

                                    1899г.

1). Стихотворение вызывает чувство преклонения перед мощностью природных стихий. Беззащитности человека, не имеющего теплого крова. И внимания и сострадания к поэту, испытывающему, очевидно, еще более сильные и разрушительные для психики  страдания. 

     Потому, что Блок описывает бурю, как ужасную, жалеет застигнутых ею. Он желает выйти на эту бурю. Но …. не затем, чтобы несчастным! Лирический герой просто хочет разделить их участь, надеясь, что это будет благодатным шоком, что физические испытания и борьба со стихией заглушить душевные муки или отвлечь от них. Безумно не за окном, так не говорят о стихии. Лирический герой сам, видимо, на гране безумства.

2) Возможно:

а) Адама и Еву, изгнанных из рая.

б) Одинокую нищенку, ищущую напрасную защиту под деревом или стучащую в ворота богатого дома. Но огни там погашены. Мрак.

в) Поэта, прижавшего руки к вискам. Он глядит из окна на бредущую пару, у которой уже нет сил бежать. Мужчина пытается прикрыть женщину распахнутой полой плаща, но ветер делает его усилия напрасными.  

3) Буря, тучи, ветер, ночь, холод. Страдальцы, лишенные крова, Разделить участь.

4)   Рифма:    В) перекрестная. Рифмуются строки: первая с третьей, вторая с четвертой.

Рассказ «Путешественники не плачут» учит именно этому. Герой рассказа — самый обычный мальчик, кажущийся скорее слабым, чем сильным. Вернее, он кажется таким дяде Вите, который приводит племянника в компанию дворовых мальчишек, чтобы те научили Володьку быть сильным в его понимании.

И тут автор исподволь начинает учить читателя, незаметно и просто рассказывая о правилах, по которым жили мальчишки. И употребляет слово «неделикатность» , за которую чуть было не отвесил подзатыльник любопытному Артуру старший брат, и говорит, что над прямым и честным ответом нельзя смеяться и что «иногда вредно тратить много слов» .