Прочитай стихотворение А.С. Пушкина. Выполните анализ стихотворения по плану. (можно в виде таблицы) 1. Тема стихотворения 2. Идея стихотворения 3 Мотив автора 4. Стихотворный размер. (ямб, хоррей, дактиль) 5.Рифма (перекрестная, кольцевая, парная) 6. Изобразительные средства (сравнения, эпитеты, гипербола, олицетворения, анафора, эпифора и т.д.) 7. Отношение лирического героя к миру.

Особенностью северной фольклорной традиции является преобладание эпических песенных жанров в сольной сказительной форме. Это многочисленные былины, баллады, духовные стихи, небылицы, скоморошины. Они были записаны на территориях Заонежья, по берегам Пинеги, Мезени и Печеры.

Очень ярко проявляется  эпическое начало. Эпическая манера наложила отпечаток и на  особенности северных плачей и причитаний. На Севере распространены хороводы. Медленные хороводные песни северного региона отличаются степенным, повествовательным характером музыкального языка. Это в целом соответствует эпическому складу северной народной музыкальной культуры. Для сопровождения песенного фольклора на русском Севере чаще всего употреблялись гусли и пастушеские трубы. Применялись и такие инструменты как местные разновидности гармоник – тальянки, трехрядки 

Главные герои рассказа – брат и сестра, Настя и Митраша. Дети остались без родителей. Они – круглые сироты. Другие жители деревни не оставляли их без внимания и всячески старались им, кто чем мог. Но дети научились жить самостоятельно и оказались довольно хозяйственными малыми.

Этот рассказ повествует о их быте и об одном приключении – как они за клюквой ходили. Брат с сестрой решили набрать этой чудесной ягоды побольше. Вот и вспомнили они рассказ отца о месте, где ее видимо-невидимо. Но путь туда лежал через болото. Его можно было и обойти. Вот тут-то и произошла меж детьми ссора, в результате которой Настя пошла в обход, а брат ее пошел прямо по гибельной тропе и чуть было не увяз в болоте.

Источник: Сочинение по рассказу Кладовая солнца Пришвина 6 класс