Письменно выразить свои впечатления от стихотворения "Настанет день-исчезну я" Письменный ответ на вопрос " Можно ли считать Бунина и Куприна поющими гимн любви?"

Письменный ответ на вопрос : На какие мысли наталкивает чтение пьесы "На дне"?

Письменный ответ на вопрос " Какие чувства вызывает роман Булгакова "Мастер и Маргарита" у читателей и у меня?"

Письменный ответ на вопрос "Почему произведения Шолохова близки читателю?"

Письменный ответ на вопрос: Можно ли считать справедливым следующее утверждение ? "Поэзия Тютчева и Фета -исток символического направления 20 века...Они-великие мудрецы и гуманисты, которые трагедию, страдание. боль превращают в красоту и радость..."

Письменный ответ на вопрос " В чем смысл и своеобразие романа "Отцы и дети?"

хотя бы на пару вопросов

Идея: Природное явление вдохновило поэта на написание анализируемого стихотворения.

Олицетворение: неохотно и несмело солнце смотрит; принахмурилась земля; и раскаты грозовые все сердитей и смелей; солнце ... взглянуло исподлобья.

Эпитет: ветра теплого; дальний гром; синей молнии; пламень белый; раскаты громовые.

Метафора: синей молнии струя; пламень летучий.  

Гипербола: и в сиянье потонула вся смятенная земля.

Инверсия: Чу, за тучей прогремело, принахмурилась земля. Вот пробилась из-за тучи синей молнии струя.

План рассказа составляется следующим образом(применимо также и для других жанров).

Сначала пишешь слово "План".

Затем мысленно делишь текст на смысловые части.

К примеру, нам дан текст:

"Я вышел погулять. Было солнечно, птички пели, природа цвела. После прогулки я проголодался и пошел домой кушать. Мама приготовила вкусную кашу, она мне очень понравилась. Сытый и довольный я отправился в кровать".

Составляем план.

План:

1) Прогулка, хорошая погода.

2) Возвращение домой, вкусная еда.

3) Усталость, сон.

Все, вот и готов твой план. Надеюсь, принцип понятен;)