We ВАРИАНТ 10
знала
1. В нижеследующих фрагментах рассказа «Ионч» обозначены разлика даты жинги
главного героя. Расположите их в хронологическом порядке
1-У него в городе громадная практика, некогда издохнуть, и уже есть имение и да дома
в городе, и он облюбовывает себе ещё третий, повыгоднее,..
2-Старцев всё сбирался к Туркиным, но в больнице было очень много работы, и он
никак не мог выбрать свободного часа... Но вот из города принесли письмо в голубом
конверте... Вера Иосифовна написала ему трогательное письмо, в котором просила его
приехать и облегчить ее страдания... Он в самом деле немножко и она всем гостям
уже говорила, что это необыкновенный, удивительный доктор...
3-В городе у Старцева была уже большая практика. Каждое утро он спешно принимал
* больных у себя в Дялиже, потом уезжал уже не на паре, а на тройке с бубенчиками, и
возвращался домой поздно ночью. Он пополнел, раздобрел и неохотно ходил пешком, так
как страдал одышкой.

Сказка про девочку с плаката А. Мухи
Давным-давно, больше ста лет назад, жила-была в Чехии девочка. Однажды в ее селе был праздник - выходила замуж подруга ее старшей сестры. Девочка надела свой праздничный народный костюм: белую рубаху с пышными рукавами, широкую юбку, расшитую по подолу красивым узором, а голову повязала ярким цветастым платком. Красивая стала: не девочка, а просто картинка. Взяла она горшок с красной геранью, чтобы подарить его невесте, ведь герань - это символ уюта в доме. А дорожка к дому невесты проходила по краю села, совсем рядом с рощей. 
Идет она, и вдруг слышит чудное пение. Это пел соловей. Подошла девочка поближе и увидела соловья, который пел на ветке старого высохшего дерева и ничего вокруг не замечал. Не заметил соловей и девочку, которая подобралась поближе и села в развилке ветвей дерева, чтобы лучше слышать. И горшок с геранью у своих ног поставила, чтоб не потерять. Долго сидела девочка, слушая чудное пение соловья. 
А в это время мимо проходил художник Альфонс Муха. Он как раз думал о том, что бы изобразить на плакате к съезду учителей хорового пения. Услышал художник соловья, подошел поближе и увидел заслушавшуюся девочку. Тут он понял, что он нарисует на плакате и быстренько сделал наброски в блокноте, который всегда носил с собой. Так появился знаменитый плакат Альфонса Мухи. 

План сочинения по повести М. Горького "Детство":

1) Кем для Алёши была бабушка?
2) Её отношение к богатству?
3) Любовь к людям
4) Смелость, решительность бабушки
5) Её связь с жизнью народа

В повести "Детство" М. Горький рассказал о своих детских годах, в которых едва ли не главное место занимала его бабушка. Странноватая, очень полная, большеголовая, с огромными глазами, рыхлым красноватым носом. В жизни мальчика бабушка появилась, когда умер его отец, и до конца своих дней она всегда была рядом.
Мальчик видит и понимает, что внутренне бабушка красива, она мягкая, ласковая, добрая, старающаяся понять и в любой ситуации.
При своей полноте бабушка ходила очень легко, плавно и ловко. Движения ее походили на кошачьи.
У бабушки была очень приятная белоснежная улыбка, глаза при этом вспыхивали теплым светом, и лицо становилось молодым и светлым.
Волосы у нее были черные, очень густые, длинные и непослушные. Поэтому, когда бабушка расчесывалась редкозубым гребнем, то обычно сердилась.
Говорила бабушка весело, складно, нараспев. Часто упоминала Бога. Все, что она говорила, было теплым и ласковым, поэтому мальчик с первого дня подружился с бабушкой, она стала для него самым верным и близким другом, самым понимающим человеком. Позже он понял, что бабушка была тем человеком, который отдает свою любовь бескорыстно, она любит мир таким, какой он есть.
М. Горький трепетно вспоминает о бабушке, и, возможно, именно бескорыстное отношение к людям писателю в дальнейшем перенес Повесть М. Горького "Детство" автобиографична. Все, кто окружал Алешу Пешкова вырасти писателю, пусть с болью воспоминаний, обид, но это была школа.
Трепетную, еще неосознанную любовь вызвала в мальчике его бабушка Акулина Ивановна. Человек богатой души, колоритной внешности, обладающий той мудростью, которая свойственна русскому народу.
Алексей увидел впервые бабушку, когда ей "за шестой десяток лета-весны перекинулись-пошли". Так, как воспринимала окружающий мир бабушка, никто не мог. От проплывающего мимо берега, от утопленных в небе куполов церквей она могла расплакаться или рассмеяться. А кто еще мог рассказать мальчику такие сказки, что прожженные бородатые матросы просили: "Ну-ка, бабушка, расскажи еще чего!.. " Для Алеши Пешкова бабушка стала тем светом, который должен быть у каждого в жизни. Она стала самым верным его другом, "самым понятным и близким человеком". "Вся она темная, но светилась изнутри.. . неугасимым, веселым и теплым светом".
Бескорыстной любви учился Алеша именно у бабушки, так как дедова семья, куда он невольно попал, жила по суровым правилам, установленным дедом-узурпатором. Вроде бы и в нем изредка проглядывает человек добрый, но защелкивается скорлупа.. . и не перечь, не то расправа будет розгами. Бабушка хорошо знала характер деда, не боялась его, в отличие от других членов семьи. За любого она могла стать горой, если дед не прав.