Каждый кто хоть немного знаком с суровыми законами тайги, знает, какая опасность грозила малчику.Однако сильно испугавшись вначале, Васютка сумел взять себя в руки.Хорошим подспорьем оказались услышанные им ранее рассказы рыбаков о том, как нужно себя вести, оказавшись в подобной ситуации.Практические знания мальчику продержаться 5 дней в осеннем лесу.
Озеро найденное Васюткой в последствии назвали его именем.Я считаю что это достойная награда для мальчика, сумевшего в одинчку преодолеть испытания из которых не каждый взрослый вышел бы победителем!
Серьезная», - говорил о своем а) и.с. тургенев в) л.н. толстой с)м.о. лермонтов д) а.н. островский 1 б.3. какой прием использует а.н. островский в пьесе-сказке «снегурочка»? а) аллюзия в) антитеза с) метафора д) сравнение1 б. (3 б.) 2. дайте развернутые ответы на вопросы1.почему а.н. островский создал пьесу о жизни добрых берендеев, обратившиськ фольклору? (по сказке а.н. островского «снегурочка») (1)2. какую роль в рассказе играјот описания природы, смены дня и ночи? (по произведению и. тур«бежин луг») [1]2 б.ii анализ и интерпретация текста напишите анализ эпизода снегурочки».1.охарактеризуйте персонаж: речь, жесты, мимика, одежда.2. определите, как этот эпизод раскрыть характер героя.3.определите роль данного эпизода в произведении. для подтверждения собственных идей5б,используйте цитаты из произведения.снегурочка: родимая, в слезах тоски и горя зовет тебя покинутая дочь. из тихих вод явись — услышати жалобы снегурочки твоей.весна: снегурочка, дитя мое, о чем мольбы твои? великими дарами могу тебя утешить на протпоследний час весна с тобой проводит. чего тебе не достает? снегурочка: пюбви! кругом меня все любят, все счастливы и радостны; ая одна тоскую; завидно мсчастье, мама. хочу любить - но слов любви не знаю, и чувства нет в груди.becha: и с тебе погибель будет
Объяснение:
