Как говорится в одной пословице: «Дерево держится корнями, а человек - семьёй». Действительно, семья — это главное богатство человека. Это родные люди, которые всегда готовы и поддержать. Если вдруг случиться что-то плохое, близкие готовы протянуть руку не ожидая благодарности взамен. Именно в семье человек учится милосердию, добру, сопереживанию. Если семья большая, то в ней приходится учиться делиться, уступать друг другу, чувствовать настроение своих близких. Я думаю, что если в семье всего один ребенок, то он может вырасти эгоистичным. Когда же есть братья и сёстры, то это развитию доброты, жертвенности, сострадания. Старшие детки заботятся о младших, уступают им свои игрушки, учат тому, что умеют сами. Мне кажется, что чем семья больше, тем она дружнее и сплочённее.
Моя семья состоит из пяти человек: это родители, я и две моих младших сестры. Я очень любою своих сестренок и стараюсь проводить с ними больше времени. Самой младшей моей сестре всего полгодика, а средней 7 лет. Я ей делать уроки, мы вместе ходим в школу, в танцевальный кружок. Она занимается в младшей возрастной группе, а я в старшей. С рождением нашей младшей сестренки мы стали ещё дружнее маме ухаживать за малышкой, поём ей колыбельные, развлекаем её погремушками. Мама занимается домашними делами, а папа много работает, но вечерами мы все собираемся за семейным ужином, обсуждаем школьные успехи и другие события, случившиеся за день. Нашу семью я считаю счастливой и очень дружной. Я горжусь тем, что у меня есть две сестры, что со временем наша семья станет ещё больше. Моя семья действительно является моим богатством, самым ценным, что может быть в жизни, ведь только родные люди будут всегда рядом с нами, несмотря ни на что, никогда не предадут и не подставят.
Мне понравилась это произведение. Поэма явилась результатом размышлений Пушкина об историческом значении реформ Петра и развитии новой, послепетровской России. Поэта волновала мысль о том, что поступательное движение истории вызывает жертвы в лице таких людей, как Евгений, деклассированный дворянин, обреченный на гибель всем ходом вещей. Жестокое столкновение исторической необходимости с обреченностью частной личной жизни и натолкнуло Пушкина на разработку сюжета, намеченного уже в неоконченной поэме "Езерский". Возможно, что тема наводнения и памятника Петру вызвана произведениями Мицкевича, упоминаемыми в примечаниях: "Олешкевич" и особенно "Памятник Петра Великого" ("Дзяды"). В последнем стихотворении Мицкевич описывает себя с другим поэтом, в котором узнавали Пушкина, у памятника Петру, причем русский поэт в беседе с Мицкевичем так истолковывает аллегорию памятника: "Уж пьедестал готов, летит медный царь, царь-кнутодержец, в тоге римлянина, вскакивает конь на гранитную стену, останавливается на краю и вздымается на дыбы". И поэт, сравнивстатую с застывшим водопадом, заключил: "Скоро блеснет солнце свободы и западный ветер согреет эту страну: что же будет тогда с водопадом? " Отрицательному отношению Мицкевича к Петру Пушкин противопоставил свое, положительное, и в этом можно видеть полемическую цель Пушкина.
Объяснение:
