А.С.ПУШКИН «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН» Зачетная работа Вариант 1. Задание первое. Соотнесите особенности романа (первый столбик) с объяснениями, в чем эти особенности заключаются (второй столбик)
1.Эпическое начало романа А. поведение героев не укладывается в однозначные и узкие формулы, ситуации "развивают" характеры с разных сторон
2. лирическое начало романа Б. читатель, идя за автором, стремится понять героев; герои, проходя испытания, открывают друг в друге что-то новое
3. реализм романа В. нарушение повествования взволнованными отступлениями автора
4. многогранность и сложность характеров Г. отражение исторической эпохи, представленной через и сюжет.
5. "загадочность" главных героев как сюжетный принцип романа Д. лучшие люди не находят счастья в действительности: в момент, когда они достигли духовной близости, вынуждены расстаться
6. трагизм романа Е. герои мыслят, чувствуют и поступают в соответствии со своими характерами. Общее, свойственное людям одной среды, проявляется через индивидуальное, особенное.

В рассказе «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой противопоставляет двух героев – офицеров русской армии Жилина и Костылина, служивших на Кавказе и попавших в плен к горцам (которых в рассказе называют татарами).
Начиная читать рассказ, мы еще не знаем характеров главных героев, а только узнаем их фамилии, но у нас сразу возникает ощущение, что автору больше нравится Жилин, чем Костылин. Жилин, видимо, мужчина «жилистый», крепкий, с твердым характером, а у Костылина характер, скорее всего, как бы «хромает». Мы предполагаем, что Костылин - человек зависимый, нерешительный, нуждающийся в посторонней Дальнейшие события это подтверждают.
В плен двое офицеров попали по вине Костылина, который должен был прикрывать Жилина, а вместо этого испугался и бросился бежать. Жилин не стал держать злости на своего сослуживца, ругать, проклинать его. Это говорит о его великодушии. В плену они вели себя по-разному. Костылин по требованию горцев сразу написал письмо на родину о том, чтобы за него отдали выкуп. А Жилин намеренно указал на письме неправильный адрес, решив, что обязательно сбежит из плена. Но, кроме хитрости, Жилин проявляет и гордость, и мужество: понимая, что его могут убить, если за него не заплатят, он все равно не боится им об этом сказать («С ними что робеть, то хуже»). И татары его за это уважают. Когда решается вопрос о выкупе, Жилин ведет переговоры, диктует условия, и при этом заботится не только о себе, но и о Костылине.
В отличие от своего приятеля, Жилин не надеется на чудесное и не сидит сложа руки. Он человек деятельный и все время обдумывает, как бы из плена. В этом главное отличие этих двух людей. Один из них деятельный, работящий, верящий в то, что из любого положения можно найти выход, а второй – увалень, лентяй и трус. Глядя на то, как Жилин мастерит кукол или плетет плетенки, хозяйская дочь Дина испытывает к нему симпатию и начинает заботиться о нем. А по ночам Жилин роет подкоп, чтобы
Когда к побегу все готово, Жилин берет товарища с собой, он хочет и его. Тот отказывается, робеет, но Жилин все же уговаривает его бежать. Побег оказался неудачным, опять же из-за Костылина. Неуклюжий, плаксивый, он натер себе ноги сапогами. Речь идет о жизни, а ему идти некомфортно! Несмотря на то, что Костылин был грузным, Жилин взвалил его на плечи и долго нес. Не мог он товарища в беде оставить.
Их поймали, надели на ноги колодки и посадили в глубокую яму. Казалось бы нет. Но благодаря Дине, Жилину все же удалось сбежать. А Костылин в этот раз бежать отказался, он смирился со своей судьбой, да и состояние ему не позволяло. Вот так и бывает: тот, кто ставит перед собой цель, верит в нее и делает все, чтобы ее достигнуть, тот побеждает. А тот, у кого воли нет, кто духом слаб, того и силы оставляют.
Жилин сумел прижиться во враждебной обстановке, и это ему выбраться из плена. Другого человека такой случай выбил бы из колеи, заставил бы уехать домой, но Жилин не так5ов. Он остался служить на Кавказе. А за Костылина через месяц дали выкуп, и он был отпущен еле живой. Что с ним было дальше, Толстой не сказал. Наверное, не посчитал нужным даже упоминать о судьбе этого никудышного человека.

3)эпоха Александра I

2)с описания вечера у А. П. Шерер

А3 Какое из перечисленных произведений не написано Л. Н. Толстым?
«Воскресение»
«Севастопольские рассказы»
«Юность»

А4 Какой общей идее, по утверждению Л. Н. Толстого, подчинено все действие романа «Война и мир» ?
«мысли семейной»
«мысли народной»

А5 Какое сражение Андрею Болконскому прийти к мысли, что нужно жить по-другому?
Аустерлицкое

А6 Кто из перечисленных героев романа Л. Н. Толстого «Война и мир» не является истинным патриотом России?
3)Анатоль Курагин

А7 Кому из героев романа Л. Н. Толстого «Война и мир» принадлежит данная характеристика:
«…Был небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определенными сухими чертами… с усталыми, скучающим взглядом» ?
2)Андрею Болконскому

А8 Под мелодию какой песни танцевала героиня романа Л. Н. Толстого «Война и мир» - Наташа Ростова - в доме дядюшки после охоты?
«По улице мостовой… »

А9 Назвать кульминацию романа.
Отечественная война 1812 года

А10. Какую позицию занимает в романе автор?
человек, глубоко переживающий и комментирующий описываемые события

Часть 2 (В)
В1 Назвать имение в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» , которое старый князь Николай Болконский отдал своему сыну Андрею Болконскому еще при жизни.
Богучарово

В2 Что привлекло Андрея Болконского в Наташе?
её непосредственность, простота, одухотворенность сердца

В3 Л. Н. Толстой делил героев на « любимых» и « нелюбимых» . Кто не является «любимым» героем Толстого
Андрей Болконский, Пьер Безухов, Наташа Ростова

В4 В романе есть герои, достигшие вершины нравственного и духовного развития. Назовите их.
Болконский достиг высшего уровня развития личности.