3. Используйте при письме фразеологические обороты; метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезу, перифраз в свойственном им значении (в целом не менее двух средств из перечисленного Чудеса
Как -то раз я очутилась в незнакомом мне месте . Меня встретили маленькие люди , оказывается в этой стране этих маленьких людей называли эльфики. Эльфики позвали меня с собой . Мы сели в красивую, большую белую карету . По дороге по улице люди пели песни , танцевали , веселились . . Все были одеты в красивые костюмы . Пока мы ехали, мы зашли в пряничный домик. Внутри было так же красиво, как и снаружи. Мы взяли много пряников с красивыми рисунками чтобы угостить принцессу. И вот мы уже в большом замке . Атмосфера была новогодней . Весь замок был красиво украшен, стояла большая и чудесная ёлка . Меня провели к залу. Я со всеми поздоровалась и тут возле меня летающем кресле очутилась принцесса . На ней было пышное ,яркое платье . Она тепло меня приняла .Я вручила ей свою корзинку с пряниками . Принцессы эмоции не описать , ей они очень понравились . Мы веселились ,пели песни. Мне очень всё понравилось но мне надо было уже уходить . Принцесса меня провела до кареты . Я её пригласила в следующий Новый год к себе в гости и она пообещала ,что придет.

Жанр – это исторически сложившийся тип литературного произведения, отвлеченный образец, на основе которого создаются тексты конкретных литературных произведений.

Жанры древнерусской литературы исследователи делят на первичные и объединяющие.К основным первичным жанрам относятся:

житие – описание духовных подвигов и добрых дел святых;

слово – образец торжественного красноречия;

поучение – проникновенная беседа о духовных ценностях;

повесть – повествование о важных исторических событиях;

хождение (хожение) – описание различных путешествий в иные земли или приключений;

летописный рассказ – развернутое описание;

летописное сказание – повествование с отсылкой к устному фольклорному преданию;

погодная запись – краткое сообщение о каком-либо историческом событии в летописи.

ответ:ответ:Человек связан с судьбой своей страны и с историей своего общества.

Раньше публицистика и литература были не раздельны. Пример, "Повесть временных лет». В 18 веке историческая наука в России выделилась в самостоятельную область знания. Но некоторые исторические произведения имеют художественные достоинства.

Великие творцы интересовались историческими судьбами своего не только своего народа, но и всего человечества. Чтобы отразить жизнь, народа, нужно знать как протекала его жизнь многие века своего отечества для русских писателей было проявлением национального самосознания.

А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь внесли вклад в развитие исторической науки в России.

В художественных произведениях события и герои предстают на фоне большого исторического полотна. Многие писатели например (И. С. Тургеньев) интересовались всемирной историей и были свидетелями европейской жизни.

А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, И. С. Тургенев, Ф. И. Тютчев, представляют собой гордость русской литературы, связаные со значительными страницами русской истории.

Объяснение: