1. Об учителе какого предмета говориться в стихотворении (Биологии) 2.О чем читал лекцию учитель ( о питании человека) 3. Как называется витамин А (витамин роста) 4. Кто любит этот витамин ( дети и зайцы) 5.Что должен был принести Смирнов из живого уголка (2 белых крыс) 6.Зачем Смирнов должен был поймать муху ( накормить тритона) 7 о каком отряде рассказывал учительпока отсутствовал Сминов (отряд грызунов) 8 какой эксперимент предложил учитель? ( крысятам одному давать витамин А , а другому стерильную пищу и посмотреть результат через месяц) 9 чем закончился эксперимент? 10 почему сорвался эксперимент? 11 какое наказание придумал учитель для Смирнова ( к весне сделать скворечник)
ВЫБЕРИ ЧТО НУЖНО ПРОСТО НАБРОСАЛА...молодая девушка, дочь коменданта Белогорской крепости. Именно ее имел в виду автор, давая название своей повести. Этот образ олицетворяет собой высокую нравственность и душевную чистоту. Интересна такая деталь: в повести приводится очень мало разговоров, вообще слов Маши. Это неслучайно, так как сила этой героини не в словах, а в том, что слова ее и поступки всегда безошибочны. Все это свидетельствует о необычайной цельности Маши Мироновой. С простотой Маша соединяет высокое нравственное чувство. Она сразу верно оценила человеческие качества Швабрина и Гринева. И в дни испытаний, которых немало выпало на ее долю (захват крепости Пугачевым, смерть обоих родителей, плен у Швабрина), Маша сохраняет непоколебимую стойкость и присутствие духа, верность своим принципам. Наконец, в финале повести любимого Гринева, Маша как равная с равной беседует с неузнанной ею императрицей и даже противоречит ей. В итоге героиня одерживает победу, вызволяя Гринева из тюрьмы. Т.о., капитанская дочка Маша Миронова является носительницей лучших черт русского национального характера.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
