3296121116i
29.06.2021 18:58

Вариант 2-нечетная нумерация по списку класса Часть А
А1. Эпиграфом к поэме «Мцыри» М.Ю. Лермонтова являются слова:
а) «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю».
б) «Береги честь смолоду»;
в) «Долг платежом красен»
А2. В словах исповеди Мцыри, с которыми он обращается к старому монаху:
Пускай теперь прекрасный свет Тебе постыл - ты слеп, ты сед, И от желаний ты отвык; Что за нужда? - ты жил, старик; Тебе есть в мире что забыть!
звучит:
а) осуждение в адрес старика;
б) сожаление героя о несбыточном;
в) разочарование в прожитой героем жизни.
А3. Кульминацией поэмы «Мцыри» является :
а) встреча с молодой грузинкой;
б) бой с барсом;
в) побег из монастыря.
А4. Мцыри трактует смерть как:
а) трагедию человека, не сумевшего противостоять силам природы;
б) протест против насилия над личностью;
в) освобождение от зависимости, обретение свободы.
А5. Василиса Егоровна, жена коменданта Белогорской крепости Миронова, отказалась покинуть мужа в опасности, так как:
а) не была уверена в боеготовности защитников крепости;
б) не хотела расставаться с мужем, желала разделить с ним судьбу;
в) ей некуда было уезжать.
А6. Что объединяет Хлестакова и городничего?
а) желание казаться значительным лицом;
б) страх тюрьмы;
в) нежелание быть осмеянным.
А7. Когда именно чиновники узнали, что их обманул Хлестаков?
а) из письма Хлестакова приятелю;
б) сам Хлестаков проговорился;
в) приехал настоящий ревизор.
А8. Чиновники видят, что Хлестаков глуп, но не хотят это признать:
а) должность ревизора останавливает их;
б) страх за незаконность своих деяний лишает их речи;
в) иначе придётся признать собственную глупость и ограниченность
А9. Кто из героев комедии «Ревизор» брал взятки борзыми щенками?
а) Земляника; б) Ляпкин-Тяпкин; в) Держиморда
А10. Как называется авторское пояснение, предваряющее или сопровождающее ход действия в пьесе?
а) пояснение; б) ремарка; в) ссылка.
А11. Хлестаковщина - это
а) ложь, в самом человеке сидящая, когда он сам не понимает, что лжет
б) история любви Хлестакова и Марии Антоновны
в) история взаимоотношений Хлестакова с крепостными.
А12. Главная тема произведения «Шинель»
а) сатирическое изображение чиновников
б) уважения к людям
в) тема «маленького человека» .
А13. Мечта сшить новую шинель:
а) изменила привычную жизнь Акакия Акакиевича;
б) так и не осуществилась;
в) не повлияла на поведение героя.
А14.Какие дерзкие мысли мелькали в голове Акакия Акакиевича?
а) не купить ли сукна подороже на новую шинель;
б) не положить ли куницу на воротник
в)не заплатить ли Петровичу за пошив сверх указанной суммы.
А15. Каков любимый вид деятельности главного героя «Шинели»?а) ремонт шинели б) переписывание бумаг в) чтение книг
А16. Какая особенность отличает героев, принадлежащих к литературному типу «маленького человека»? а) отсутствие самоуважения и достоинства
б) маленький рост в) невысокое социальное положение
Часть В.
В1. Соотнесите фамилию писателя с его произведением:
1. Лермонтов М.Ю А) «Ревизор»
2.Фонвизин Д.И. Б) «Капитанская дочка»
3. Пушкин А.С. В) «Недоросль»
4. Гоголь Н.В. Г) «Мцыри»
В2. Укажите род литературы, к которому относится произведение «Ревизор»?
В3.Какая историческая личность является героем повести «Капитанская дочка»?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mishinevav
28.09.2022 20:54
Нравоучение. 
Что же такое нравоучение оно нам или нет? На этот вопрос, мне кажется, ответить не так-то просто. Учение нравов - если перевернуть "нравоучение" на более простую сторону понимания. Чему могут нас научить эти "нравы"? Нужны ли они? Думаю, да. Что будет, если все будут делать только то, что хотят? Какая-то глупость выйдет! Мы должны следовать определенным правилам как в школе, на улице, так и дома. Но эти нравы не должны быть слишком строгими. Ведь во всем должна быть мера, баланс, который в конечном счете и будет учить нас простым истинам, что "хорошо", а что "плохо".
Нравоучение  должно быть необходимым. В других же случаях стоит прибегать лишь к простому объяснению, иначе можно задеть чьи-то чувства. Таким образом, нравоучение - важная сфера обучение человека, которая разобраться в поступках, хороших и плохих.
0,0(0 оценок)
Ответ:
maxdemplay
07.02.2023 19:06
Несчастная девочка! Вы даже сказок Пушкина не читали! Прочтите хотя бы часть «Сказки о попе и работнике его Балде» да мультфильм посмотрите. 4-я не Е, а Ё, но в кроссвордах всегда вместо Ё используется Е.

Вынырнул подосланный бесёнок,
Замяукал он как голодный котёнок:
"Здравствуй, Балда мужичок;
Какой тебе надобен оброк?
Об оброке век мы не слыхали,
Не было чертям такой печали.
Ну, так и быть – возьми, да с уговору,
С общего нашего приговору –
Чтобы впредь не было никому горя:
Кто скорее из нас обежит около моря.
Тот и бери себе полный оброк,
Между тем там приготовят мешок".
Засмеялся Балда лукаво:
"Что ты это выдумал, право?
Где тебе тягаться со мною,
Со мною, с самим Балдою?
Экого послали супостата!
Подожди-ка моего меньшого брата".
Пошел Балда в ближний лесок,
Поймал двух зайков, да в мешок.
К морю опять он приходит,
У моря бесёнка находит.
Держит Балда за уши одного зайку:
"Попляши-тка ты под нашу балалайку;
Ты, бесёнок, еще молоденек,
Со мною тягаться слабенек;
Это было б лишь времени трата,
Обгони-ка сперва моего брата.
Раз, два, три! догоняй-ка".
Пустились бесёнок и зайка;
Бесёнок по берегу морскому,
А зайка в лесок до дому.
Вот, море кругом обежавши,
Высунув язык, мордку поднявши,
Прибежал бесёнок, задыхаясь,
Весь мокрешенек, лапкой утираясь,
Мысля: дело с Балдою сладит.
Глядь – а Балда братца гладит,
Приговаривая: "Братец мой любимый,
Устал, бедняжка! отдохни, родимый".
Бесёнок оторопел,
Хвостик поджал, совсем присмирел,
На братца поглядывает боком.
"Погоди, – говорит, – схожу за оброком".
Пошел к деду, говорит: "Беда!
Обогнал меня меньшой Балда! "
Старый Бес стал тут думать думу.
А Балда наделал такого шуму,
Что всё море смутилось
И волнами так и расходилось.
Вылез бесёнок: "Полно, мужичок,
Вышлем тебе весь оброк –
Только слушай. Видишь ты палку эту?
Выбери себе любую мету.
Кто далее палку бросит,
Тот пускай и оброк уносит.
Что ж? боишься вывихнуть ручки?
Чего ты ждешь? " – "Да жду вон этой тучки;
Зашвырну туда твою палку,
Да и начну с вами, чертями, свалку".
Испугался бесенок да к деду,
Рассказывать про Балдову победу,
А Балда над морем опять шумит
Да чертям веревкой грозит.
Вылез опять бесёнок: "Что ты хлопочешь?
Будет тебе оброк, коли захочешь... "
– "Нет, говорит Балда: –
Теперь моя череда,
Условия сам назначу,
Задам тебе, вражонок, задачу.
Посмотрим, какова у тебя сила.
Видишь, там сивая кобыла?
Кобылу подыми-тка ты,
Да неси ее полверсты;
Снесешь кобылу, оброк уж твой;
Не снесешь кобылы, ан будет он мой".
Бедненькой бес
Под кобылу подлез,
Понатужился,
Понапружился,
Приподнял кобылу, два шага шагнул,
На третьем упал, ножки протянул.
А Балда ему: "Глупый ты бес,
Куда ж ты за нами полез?
И руками-то снести не смог,
А я, смотри, снесу промеж ног".
Сел Балда на кобылку верхом,
Да версту проскакал, так что пыль столбом.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота