вот но наверно уже не нужно)
Объяснение:
Викторина по рассказу Саши Чёрного «Кавказский пленник»
Какое время года описывается в рассказе? (весна)
Кто празднует наступление этого времени года? (птицы, собаки, люди)
Что делают люди на речке? (катаются на лодках, собирают обломки досок, поленья, поют)
Почему у пристани отчаянно скрипела на цепочке лодка? (мальчишки забрались и раскачивались)
Какой хвост был у петуха? (генеральский)
Кому было грустно в этот весёлый день? (двум девочкам-сёстрам)
Что разволновало и испугало их? (прочитанная книга Толстого «Кавказский пленник»)
Какое продолжение прочитанной истории придумали девочки? (татар разгромили и прогнали, а Дине дали георгиевскую медаль, потом она вышла замуж за Жилина)
Кто в их игре стали исполнять роль кавказских пленников? (Мишка да Тузик)
Чем кормили девочки пленных ? (пирожками с капустой)
Что сделали девочки, когда пленники отказались выбираться из ямы? (сами спустились туда)
Понравилось ли детям играть в кавказских пленников? (очень)
Почему девочки удивлялись своим утренним слезам? (играть весело, а жизнь опасна)
Викторина по рассказу Саши Чёрного «Игорь-Робинзон»
Почему мальчика не взяли за покупками? (слабый, устанет)
Что случилось с бюстом Гоголя? (съел индюк)
Какого цвета был галстук у Игоря? (красный)
Что случилось с лодкой, прицепленной к пристани? (цепочка лопнула)
Куда вынесло лодку? (на остров)
Большой ли был остров? (чем меньше мальчик, тем просторнее клочок земли)
Что случилось с лодкой? (уплыла)
Кого Игорь увидел на острове? (кроликов, осу, крысу)
Как он сумел отвязаться от осы? (положил на пень сладкую обёртку)
Почему Игорь боялся крысы? (думал, что приплывёт ночью и отгрызёт уши)
Кто приснился Игорю? (крокодил)
Кто приплыл на выручку мальчику? (пудель Цезарь)
Кто маленького Робинзона? (садовник)
Как он приблизил лодку к берегу? (бросил в лодку привязанный верёвкой камень)
Чем мальчик наградил пуделя? (картонной золотой медалью)
На создание рассказа «Кавказский пленник» Толстого натолкнули действия, происходившие во время войны российских с горцами на Кавказе. В один прекрасный момент чеченцы преследовали Толстого и чуть ли не взяли его в плен. Потом писатель прочел мемуары кавказского офицера Ф.Ф. Торнау, который по сути был в плену у чеченцев.
Рассказ назван «Кавказский пленник», а не «Кавказские пленники», так как главное свое внимание писатель уделяет рассказу о Жилине. Жилин и Костылин— герои рассказа, но по- истинному героем можно именовать только Жилина.
Основная мысль рассказа— обучить людей не сдаваться даже в самых тяжелых обстоятельствах, упрямо добиваться собственной цели.
