Диагностическая работа No3 по повести Ф.М.Достоевского «Мальчики»
Вариант 1.
1). Соотнеси персонажей повести с их описанием:
А. Подойдя совсем, Алёша увидел перед собой ребёнка не более девяти лет отроду, из слабых и малорослых, с бледненьким и худеньким продолговатым личиком, с большими тёмными и злобно смотревшими на него глазами. Одет он был в довольно ветхое старенькое пальтишко, из которого уродливо вырос.
Б. За столом... сидел господин лет сорока пяти, невысокого роста, сухощавый, слабого телосложения, рыжеватый, с рыженькою редкою бородкой, весьма похожую на растрёпанную мочалку.
В. Вырастал он ужасно мало, и это приводило его порой просто в отчаяние. Что же до лица, то было оно вовсе не мерзкое, напротив, довольно миловидное, беленькое, бледненькое, с веснушками. Серые, небольшие, но живые глазки смотрели смело и часто загорались чувством. Скулы были несколько широки, губы маленькие, не очень толстые, но очень красные...
Г. Он сбросил подрясник и носил теперь прекрасно сшитый сюртук, мягкую круглую шляпу и коротко обстриженные волосы. Всё это очень его скрасило, и смотрел он совсем красавчиком. Миловидное лицо его имело всегда весёлый вид, но весёлость эта была какая-то тихая и спокойная.
1. Коля Красоткин 2. Алёша Карамазов
3. Илюшечка 4. Штабс-капитан Снегирёв
2). Внутренний мир какого персонажа (Илюша, Коля Красоткин) отражают следующие реплики и характеристики?
1. «В маленьком существе, а великий гнев-с».
2. «Ибо, что он тогда вынес, когда руки вашему братцу целовал и кричал ему:
«Простите папочку...».
3. «Тотчас оборвал и отрезал подход, поручив Смурову немедленно сообщить «Карамазову», что он сам знает, как поступать, что советов ни от кого не просит и что, если пойдёт к больному, то сам знает, когда пойти, потому что у него «свой расчёт».
4. «Я его повалю, как большой буду, я ему саблю выбью своей саблей, брошусь на него, повалю его, замахнусь на него саблей и скажу ему: мог бы сейчас убить, но прощаю тебя, вот тебе!»
5. «Мальчик молча и задорно ждал лишь одного, что вот теперь Алёша несомненно на него бросится; видя же, что тот даже и теперь не бросается, совершенно озлился, как зверёнок».
6. «А то подумает, что мне тринадцать лет, и примет меня за такого же мальчишку, как эти».
7. «Он был славный мальчик, добрый и храбрый мальчик, чувствовал честь и горькую обиду отцовскую, за которую и восстал».
8. «Я, знаете, самый решительный враг телячьих нежностей, с самого моего рождения».
9. «У нас в гимназии смеются, когда старший сходится на такую ногу с маленьким, но
это предрассудок. Такова моя фантазия, и баста, не правда ли? Я его учу, развиваю –

почему, скажите, я не могу его развивать, если он мне нравится?»
10. «Но главное было в том, что всё ещё изо всех сил старался побороть в себе чувство, чтобы не заплакать, как «маленький», и всё ещё не мог побороть»

Сказки писались Щедриным в конце жизни и как будто подводили итоги его Многолетнего литературного труда. В них соединялись фантастическое и реальное, комическое и трагическое, гипербола и эзоповский язык.

В сказках писателя есть и свирепые, невежественные правители («Медведь на воеводстве», «Орел-меценат», «Дикий помещик»), и трудолюбивый народ, покорный своим эксплуататорам («Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Коняга»), и народ, пробуждающийся и ищущий правду («Ворон-челобитчик»).

Писатель широко пользуется приемом иносказания: под видом животных и птиц изображает представителей различных общественных классов и групп. Опираясь на ;народную традицию, используя образы и народную речь, наполненную народным юмором, Щедрин создал произведения, цель которых — пробудить народ. Великий сатирик стремился сделать так, чтобы «дети изрядного возраста» перестали быть деть­ми. Необычность сказок писателя в том, что он не предлагает читателям понятные сопоставления, а сталкивает такие стороны жизни человека и животных, которые до него никто не замечал. Иногда невозможно понять, о ком идет речь: «Карась — рыба смирная и к идеализму склонная».

Объяснение:

Сказка превращалась у Щедрина в политическую сатиру. Каждый образ был направлен против царствующих орлов, прекраснодушных карасей, умеренно-либеральных пескарей.

Трагическое положение закабаленного, ограбленного и бесправного народа, его каторжный труд, плоды которого достаются «пустоплясам», показаны в сказке «Коняга». Образ Коняги — символ угнетенного, измученного народа, к которому автор относится с величайшим сочувствием. Именно на него возлагает он надежды на новую жизнь: «Из века в век цепенеет грозная, неподвижная громада полей, словно силу сказочную в плену у себя сторожит. Кто освободит эту силу из плена? Кто вызовет ее на свет? Двум существам выпала на долю эта задача: мужику да Коня­ге», — уверенно пишет автор.

Сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина вот уже более ста лет несут неумирающие идеи сатиры. Они и сегодня читаются с большим интересом, потому что и сегодня их персонажи живут среди нас.

Герои романа "Бедные люди" Достоевского: главные и второстепенные персонажи (список)

Главные герои романа:

Макар Девушкин - бедный одинокий чиновник, мужчина средних лет

Варенька Доброселова - бедная, но образованная девушка, сирота с тяжелой судьбой

Второстепенные герои романа:

Господин Быков - подлый и расчетливый барин, жених Вареньки

Горшков - сосед Макара, бедный чиновник, находящийся много лет по судом

Студент Покровский - бывший студент, больной чахоткой 

Старик Покровский - отец студента Покровского

Анна Федоровна - злая родственницы Вареньки

Ратазяев - сосед Макара, не очень талантливый литератор

Федора - пожилая женщина, которая приютила Вареньку у себя

Это был список героев романа "Бедные люди" Достоевского: главные и второстепенные персонажи.