Кто оказался униженным, а кто оскорблённым?

проминуло багато часу з тієї пригоди. у нас почався урок української літератури. і того ранку до нас у клас, який знаходиться на другому поверсі, забігла незнайомка.

вона була неймовірно схожа на дівчинку з малюнка у книжці. тому здалася нам знайомою. вона тихенько підійшла до дошки й подивилась мені у вічі. потім відвела погляд на когось іншого. за мить вона промовила:

– любі друзі, сьогодні я тут, щоб попередити вас. думаю, ніхто не хоче попасти у невідому країну, де все не так. її звати … тут хтось перебив алю:

– про що ти говориш?

аля спочатку оглянулась, а потім додала:

– напевно, хтось не прочитав казки. але цим ми шкодимо самі собі. кожну незавершену справу бачить недочеревик і записує її. тож, щоб не попасти у халепу, завершуйте розпочаті справи. не дочитали книжку- дочитайте, не домалювали картину – домалюйте. раптом у кутку аля побачила якусь річ та промовила:

– он як! там стінгазета скраю лежить.

розгорнула її і сказала:

– так не годиться. вона не є завершена. недочеревик її уже побачив. нумо, коли продзвенить дзвоник, на перерві завершіть те, що розпочали.

всі уважно слухали дівчинку і зрозуміли помилку. а аля стрімко побігла далі попереджати інших школярів.

я також зрозуміла цей урок. надалі не буду залишати незавершені справи. і цей урок української літератури я теж не забуду.

Петр Гринев – ключевой персонаж в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», демонстрирующий идеал героизма, благородства и справедливости. Будучи еще молодым юношей, он показывает пример мудрости и рассудительности. Он стал прототипом современника Емельяна Пугачева, который руководил войском крестьян, затеявших восстание против государственной системы.Петр родился в семье военного – майора в отставке. Гринев-старший, как человек дисциплинированный и воспитанный в лучших традициях дворянского общества, служил благородным примером для растущего сына. Рядом с сыном всегда была любящая и нежная мать. Их совместное воспитание стало причиной появления в обществе столь благородного и доброго юноши.Решение отца отправить сына на службу в Белогорскую крепость не было принято Петром положительно. Но родитель сделал это исключительно из мудрых соображений, чтобы сын вырос самостоятельным и понял, каким трудом даются достижения в военной сфере.В Белогорской крепости Петр Гринев встретил свою любовь. Возлюбленная Мария была дочерью главного воеводы в крепости. Родители отрицательно отреагировали на воссоединение возлюбленных, на что Петр не стал бунтовать. Он смиренно принял их решение, что свидетельствует об отличном воспитании юноши. В конце они все равно остаются вместе, поскольку были предназначены друг для друга.Петр Гринев – идеал мужчины. Несмотря на свой юный возраст, он демонстрирует исключительные черты благородного и справедливого юноши. Оценка: 4 (15 голосов) ((__lxGc__=window.__lxGc__||{'s':{},'b':0})['s']['_210380']=__lxGc__['s']['_210380']||{'b':{}})['b']['_651932']={'i':__lxGc__.b++};((__lxGc__=window.__lxGc__||{'s':{},'b':0})['s']['_210380']=__lxGc__['s']['_210380']||{'b':{}})['b']['_651938']={'i':__lxGc__.b++}; Похожие вопросы 1. Мое мнение о Гриневе2. Сочинение на тему становление личности П. Гринева3. Сочинение на тему “Петр Гринев” Капитанская дочка4. Петруша Гринев, сочинение5. “Петр Гринев” сочинение (Капитанская дочка)6. Сочинение “Формирование характера Петра Гринева”7. Сочинение на тему Становление личности Петра Гринева, 8 класс