ВОЙНА И МИР 44. Почему поступки Пьера в осаждённой Москве изображаются в нелепом и смешном виде? Каким образом Пьер переходит из мира фантазий к реальной жизни?
45. Как Пьер оказался в плену? Почему писателю важно было провести героя через испытание пленом?
46. Почему после расстрела русских пленных у Пьера разрушилась вера в «благоустройство мира»?
47. Чем важна для Пьера встреча с Платоном Каратаевым? В чём Каратаев видит смысл жизни? Какие афоризмы раскрывают его мировоззрение?
48. Что принимает и не принимает Пьер в Каратаеве?
49. Каково авторское отношение к Платону Каратаеву?
50. Какие изменения в мировоззрении Пьера произошли после встречи с Каратаевым? почему Пьер говорит, что трудное время плена было для него самым счастливым?
Авторское отношение
VIII. Этапы духовных исканий Андрея Болконского (по всему тексту романа)
52. Можно ли утверждать, что Андрей путь от Наполеона к Кутузову? В чём это выражается?
53. Какую роль сыграло небо Аустерлица в жизни Андрея? Почему он разочаровался в Наполеоне, в личной славе?
54. В чём смысл богучаровского спора Андрея и Пьера? На чьей стороне автор?
55. Какое значение для Андрея имела встреча с Наташей в Отрадном? Какова роль пейзажа в эпизоде поездки в Отрадное?
56. Какие черты характера разделяют Андрея и Наташу? Почему Толстой считает их счастье невозможным? Почему Андрей не сумел простить Наташу?
57. Какие чувства пробудила в Андрее Отечественная война?
58. О чём говорят Андрей и Пьер накануне Бородинского сражения?
59. Какие чувства борются в душе героя перед смертью?
60. Что принимает и не принимает Толстой в своем герое?

IX. Марья Болконская
61. Что сближает и разъединяет Наташу Ростову и Марью Болконскую?
62. Что Толстой стремится подчеркнуть во внешности Марьи?
63. В каких поступках проявляются такие качества княжны, как искренность, великодушие, наивность?
64. Что привлекло Николая Ростова в Марье? Нашла ли она свое счастье?
65. Можно ли утверждать, что Марья – любимая героиня Толстого?

X. Любимые герои Толстого в финале романа. Анализ эпилога
66. Какими мы видим Наташу Ростову и Пьера Безухова в конце IV тома? Какие новые стороны жизни они открывают для себя? Почему Наташа и Пьер оказываются вместе лишь в финале романа?
67. В каком году мы встречаемся с героями в эпилоге? Что за это время произошло в России?
68. Как изображена Наташа Ростова в эпилоге? В чём, по мнению Толстого, высшее предназначение женщины? Согласны ли вы с писателем?
69. Какова роль сна Николеньки Болконского в эпилоге?
70. Какие вопросы автор ставит перед героями и читателями в эпилоге?

ответ: создания – стихотворение написано в период знакомства лермонтова с княгиней щербатовой, которая оказала существенное влияние на его взгляды, и духовные.

тема – сила молитвы в жизни человека.

композиция – три строфы, объединённые лирическим монологом героя.

жанр – лирический монолог, философская направленность.

стихотворный размер – трёхстопный ямб, рифмовка перекрёстная, богатая женская рифма.

метафоры – “сила слов”, “теснится грусть”, “дышит святая прелесть”.

эпитеты – “сила благодатная”, “слов живых”, “молитва чудная”, “святая прелесть”.

1) К отрывку из рассказа «Старуха Изергиль» «Данко» можно отнести жанр повести. Повесть - это жанр прозы средней длины, в котором автор подробно и обстоятельно описывает события, персонажей и их взаимоотношения.

2) Тема произведения - подвиг Данко, жертвующего собой ради людей. В рассказе основное внимание уделяется нравственным качествам героя, его готовности помогать и жертвовать собой во имя борьбы с злом.

3) Кульминационный момент в отрывке «Данко» - это пункт 3: «Что я сделаю для людей?! - сильнее грома крикнул Данко. И вдруг он разорвал руками себе грудь и вырвал из нее свое сердце и высоко поднял его над головой». В этот момент Данко проявляет высшую степень самопожертвования и готовности пожертвовать своей жизнью для спасения людей.

4) Люди гибли в лесу от голода (ответ 1). В рассказе описывается, как люди находились в лесу без еды и не могли выжить из-за отсутствия пищи.

5) Сильные люди не могли умереть в боях с врагами, потому что они были бессмертными (ответ 2). В рассказе говорится о том, что некоторые люди обладали неуязвимостью, которая защищала их от смертельных ран во время боев.

6) Продолжение фразы "Данко – один из тех людей, молодой красавец. Красивые – всегда …" - это пункт 4: "мужественны" (ответ 4). Здесь говорится о том, что красивые люди обычно обладают мужеством.

7) Люди пошли за Данко, потому что поверили ему (ответ 1). В рассказе говорится, что люди стали следовать за Данко, потому что верили в его способность помочь им и преодолеть трудности.

8) Средство выразительности, использованное в фразе "Переплелись ветки между собой; КАК ЗМЕИ, протянули всюду корни.." - это метафора (ответ 1). Метафора - это сравнение, основанное на сходстве между явлениями или предметами.

9) Средство выразительности, использованное в фразе "Но однажды гроза грянула над лесом, ЗАШЕПТАЛИ ДЕРЕВЬЯ глухо, грозно" - это олицетворение (ответ 4). Олицетворение - это перенос характеристик человека на предметы или явления природы.

10) Приём, использованный М. Горьким в предложении "Шли МАЛЕНЬКИЕ люди между БОЛЬШИХ деревьев" - это антитеза (ответ 4). Антитеза - это противопоставление противоположных понятий или характеристик.

11) Люди стали обвинять Данко в молодости и неопытности, неумении управлять людьми (ответ 1). В рассказе упоминается, что люди начали сомневаться в способности Данко правильно руководить другими людьми и принимать верные решения.

12) Данко испытывает жалость и любовь к людям (ответ 2). В рассказе описывается, что Данко страдает, видя страдания людей, и готов пожертвовать собой, чтобы помочь им.

13) Люди посчитали смерть Данко бессмысленной (ответ 2). В рассказе говорится, что люди не ощутили поистине ценности подвига Данко и рассматривали его смерть как пустой и бессмысленный акт.