Головна проблема в житті Ассоль та Грея​

1.Образ 7 странников – это символ тронувшейся места, очнувшейся России (Б). Это указывается в самом вопросе, где перечислены различные варианты ответа.

2. Жанровыми особенностями поэмы не являются ограниченный круг персонажей (Г). В поэме A.Н.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» мы видим широту, многосторонность изображения жизни, выражение общенародных идеалов и стремлений, а не ограниченный круг персонажей.

3. Все события видятся глазами автора (А). В поэме мы наблюдаем события с точки зрения автора.

4. Ответы на вопрос крестьяне - бунтари: А) Яким Нагой, Б) Ермил Гирин, Г) Яков верный. Из этих ответов "Яков верный" является лишним (Г).

5. Конфликт между помещиком Поливановым и его верным холопом Яковом свидетельствует о том, что в сознании холопов не произошло никаких перемен (Г). В поэме не указано, что конфликт невозможно решить "мирным" путём, не говорится о том, что крестьяне счастливы после отмены крепостного права.

6. Лишний ответ - В) изложить в связном рассказе все, что знает о народе. Главная задача автора поэмы заключается в показе пробуждения народного самосознания (А), показе развивающейся картину России в ее настоящем и будущем (Б), и чтобы его книга была понятна демократам-разночинцам (Г).

7. Пропущенные слова: А) «Семь временнообязанных, уезда Терпигорева, из смежных деревень.

8. Осанистая женщина - это Матрона Тимофеевна Корчагина (А).

9. Герой по указанным действиям - это Передвижник (А).

10. Герой по указанным действиям - это Илюша Муромский (А).

11. Народный идеал счастья предполагает справедливость и равенство (Г).

12. Поэма о народной жизни строится на эпической основе (В).

С1. Матрена Тимофеевна Корчагина является идеалом русской женщины, так как она представляет собой образ сильной и мудрой женщины, которая защищает свое семейство и борется за справедливость. Ее отвага и преданность делают ее идеалом многих женщин.

С2. Отмена крепостного права "ударила одним концом по барину, другим по мужику", потому что это привело к конфликтам между помещиками и крестьянами. Помещики потеряли свою власть и контроль над крестьянами, а крестьянам пришлось бороться за свои права и свободу. Таким образом, отмена крепостного права вызвала социальные и экономические противоречия в русском обществе.

С3. Часть крестьян автор называет людьми "холопского звания", потому что они продолжают служить помещикам и не борются за свои права и свободу. Эти крестьяне остаются покорными и подчиняются своим господам, не осознавая своего достоинства и не стремясь к лучшей жизни.

С4. "Велик дворянский грех! Велик, а всё не быть ему Против греха крестьянского?" Эти строки показывают, что в поэме автор осуждает дворян и их грехи против крестьян. Он указывает на то, что грехи дворян значительны и велики, но крестьяне покорны и не могут справиться с этим грехом, поскольку они не имеют достаточной власти и влияния.

Данное задание предлагает выбрать одну из пяти научных областей, в которой происходит развитие комедии. Для того, чтобы определить правильный ответ, нужно знать, что такое комедия и какие области науки могут быть связаны с этим жанром искусства.

Комедия - это литературный или театральный жанр, основными чертами которого являются юмор, сатира и смешные ситуации. Обычно в комедии изображают комичные ситуации и персонажей, которые вызывают улыбку или смех у зрителей или читателей.

Теперь рассмотрим предложенные варианты и постараемся определить, какая из научных областей наиболее связана с комедией:

1) Ботаника - изучает растения. Хотя в растениях есть много интересных и забавных фактов, она не является непосредственно связанной с развитием комедии. Поэтому этот вариант можно исключить.

2) Геология - изучает землю, ее образование, структуру и материалы. Хотя в геологии также можно найти интересные смешные ситуации, она в меньшей степени связана с комедией, поэтому этот вариант также можно исключить.

3) Зоология - изучает животных. В зоологии можно найти множество комичных фактов о животных и их поведении, поэтому этот вариант имеет больше шансов быть правильным.

4) Биология - изучает жизнь и все живое. Биология включает в себя разделы, такие как зоология, ботаника и множество других. Таким образом, биология также может быть связана с комедией.

5) География - изучает Землю, ее строение, климат, население и многое другое. Хотя в географии можно найти забавные факты о различных странах и культурах, она обычно меньше связана с комедией.

Таким образом, исходя из предложенных вариантов, наиболее вероятными ответами на вопрос будут "3) Зоология" и "4) Биология", так как обе научные области изучают живые организмы и могут предоставить материал для создания комических ситуаций.

Окончательный ответ зависит от того, какой точно материал представлен в дзеянне камедыі, поскольку комедии могут быть связаны с разными научными областями. Если детали задания или контекст указывают на то, что в комедии речь идет об исследовательском институте, где занимаются именно живыми организмами или их поведением, то наиболее подходящим ответом будет "3) Зоология" или "4) Биология".