Як, на вашу думку, могли б розвиватися події, якби собака вкусив самого Очумєлова? Чи повiвся б Очу-
мєлов у цьому випадку інакше, ніж описано в оповіданні? Про-
коментуйте свою версію.​

В басне описывается ситуация, которая часто возникает в реальной жизни. Некто самоуверен­ный и незнающий берется судить о том, о чем не имеет никаких представлений. Не зря в этом об­разе выступает именно Осел, которого традици­онно считают глупым животным. Этот персонаж символизирует абсурдность ситуации. Что же касается Соловья, то автор живописует его пе­ние так, что становится очевидным, насколько хорошо оно было. Мораль басни такова, что су­дьей зачастую становится тот, кто судит без зна­ния дела, и потому нельзя принимать за чистую монету подобные суждения.

Объяснение:

1) Троекуров уважает А. Дубровского, но в скоре их ждёт ссора
2)Суд за Троекрова, а Дубровский проигрывает дело.
3) В. Дубровский приезжает к своему отцу
4) Троекуров решает помириться, но А. Дубровский увидев его, умирает
5) Владения Дубровского переходят к Троекурову.
6) Владимир поджигает дом, в котором находяться чиновники
7)В городе появляется шайка разбойников
8) Маша влюбляется в учителя французского
9) Рассказы о Дефорже
10) Дефорж грабит Спицына ,просит не рассказывать Троекурову.
11) Встреча учителя французского и В. дубровского
12) Встреча Маши с учителем французем
13) Преезд князя Верейского, влюбляется в Машу
14) Князь хочет жениться на Маше
15) Встреча Маши с В. Дубровским, он предлагает ей
16) Маша заперта в своей комнате
17) Маша просит Сашу выполнить её
18) Маша выходит за муж за Верейского, Дубровский освобождает Машу
19) Дубовский исчезает с другими разбойниками